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教师课堂的缺点
如何评价
教师的课堂
?
答:
3、充分利用小组的学习优势,,通过小组讨论等形式,达成学习目标。二、缺点
1、课堂较为枯燥,学生学习热情不高。2、学生回答问题欲望不强烈,教师号召力不够强
。3、
课堂出现开小差现象,教师管理不够规范
。三、建议 1、建议利用思考题引课,让学生较快进入课堂学习状态,可以为新课教学奠定基础。2、...
教师
讲课
缺点
和建议
答:
1、课堂上细节讲解不够
。2、
对学生的带动性不够
。3、
整个课堂的气氛不是很活跃
,学生的兴奋度还不高,上课有点放 不开。4、在课堂教学中,
老师没有设置一个适合学生学习的情景
,导致这 个教学过程不连贯。5、
教师示范少,学生没机会展示
。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在...
你觉得
老师上课有什么
优
缺点
?
答:
缺点——1、学生主体地位不突出,教师仍想做“牵牛放牧人”
。老师们较多的担心教学任务与进度,忽略了学生学习的自主能动性。我们应带着“学生”走进“教材”,师生一起研讨学习,追求良好的学习状态和学习效率。2、
习惯养成教育不系统化
。学生的学习常规与习惯,除了班主任反复强调外,学科老师应持之以恒...
怎么评价
老师上课
优
缺点
答:
10、关注学生心理,每一个教学环节都重视学生的心理体验。
缺点:1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃
,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂教学中,
老师没有设置一个适合学生学习的情景
,导致这个教学过程不连贯。5、
教师示范少,学生没机会展示
。
如何评价
教师的课堂
教学?
答:
缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快,对学生缺少鼓励性语言
。有口头禅,学生回答正确时没有给肯定性的语言,最后的总结过快。建议:1、分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析问题加解决问题的能力。2、要注意创设例情景,调动学生学习积极性,促进师生互动,活跃课堂...
如何评价
教师的课堂
教学?
答:
同时还让学生体会到学生与生活的联系。
缺点
:在
课堂
上的学生积极性还不太够,学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高,部分内容存在缺失。建议:有一定改进,但仍需努力,要加强
教师
基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
教师
在
课堂
上的不恰当做法
有哪些
?
答:
3. 缺乏互动的教学 如果
教师
只在一味地讲解而忽视了学生的反应和问题,那么这种缺乏互动的教学方式可能会使学生感到疏远和不被重视。学生的参与和互动是激发学生学习兴趣和积极性的关键。4.不重视基础知识 探索 一些教师可能过于关注高级或复杂的概念,而忽略了基础知识的教学。这可能会使学生在理解和掌握...
教师上课的
优点与不足之处
答:
1、优点:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的
课堂
习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。
老师
在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性。2、教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系;
缺点
:在课堂上的...
教学评价
缺点
答:
缺点
1、课堂上细节讲解不够
。2、
对学生的带动性不够
。3、
整个课堂的气氛不是很活跃
,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂教学中,
老师没有设置一个适合学生学习的情景
,导致这个教学过程不连贯。5、
教师示范少,学生没机会展示
。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在...
评价
课堂的
优点和
缺点
答:
(2)部分教师教案设计及教学中,教学目标的设计不够完整,把握教材的能力欠缺,教学重点不突出,难点不能及时突破。(3)一些
教师课堂
教学的导入不够新颖,在激发学生学习兴趣上方法较少。教师课堂用语不够科学规范,练习设计层次性、针对性不强。评价语过于单调。时间分布不够合 ...
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