非常风气网www.verywind.cn
首页
教材整合的方法
谈谈
教材的整合
答:
第一、整合,为教师创造性的解析教材打下基础。经过整合之后教师对教材往往会有更精辟独到的分析。
有三种整合方式:1.在单元之内进行整合
。2.在单元与单元之间进行整合。3.在整册教材之间实现整合。其实我觉得还有一种整合是1+x式的,由课内到课外的拓展整合。第二、整合,为学生呈现最有生命活力的教...
沪教版和译林版怎么
整合
答:
教材内容融合、教学方法结合、资源共享等整合方法
。1、教材内容融合:将沪教版和译林版的教材内容进行融合,选取两者中的优质内容进行整合,形成一套新的教材。2、教学方法结合:结合沪教版和译林版的教学方法,采取综合的教学策略。沪教版注重知识的系统性和逻辑性,强调思维能力的培养。译林版注重情感与...
谈谈你是如何进行
教材的整合
和取舍的 初中历史
答:
从教与学的方式:以教师为中心的教授式,转变为以学生为主体的自主探究
。高中历史学习专题是在初中历史学习基础上进一步拓宽和深化,它们之间是继承与发展的关系。了解初中的教材,做好初高中的衔接,才能使高中历史学习更顺利。2.依托教材,灵活整合(1)重视模块之间的内在联系在课程结构上,改变了过于强调学科本位的现状,以...
如何专业的使用语文教科书
答:
一、对教材进行有效的重组
有效的重组教材,就是教师根据教学的实际需要,灵活地把教材中或教材之外的有一定联系的文本组织起来有效使用的方法。这种方法,有利于开展比较性阅读、探究性阅读、合作性学习等学习活动,有利于激发学生的学习兴趣和思维能力,有利于促使学生加强记忆和深入思考,培养良好的学习习惯。
如何
整合
小学数学
教材
答:
(一)第一学段第一学段主要是“图形的认识与测量”。
将原来“图形的位置”“图形的运动”等相关内容调整到第二学段和第三学段
;原来“图形的认识”中提到的“能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体”“结合生活情境认识角,了解直角、锐角和钝角”,以及“图形的测量”中图形周长和...
【浅谈语文教学中如何有效
整合教材
】语文教材
答:
从深层次理解,“整体把握”不单单指要放眼于文章整体,理解文章含义、咀嚼文本语言、体会文章感情,还指应根据语境揣摩语句、挖掘文章主旨、探究表达
方式
等。教师只有准确理解了“整体把握
教材
”的内涵,才能从整体上把握教材,以俯瞰的视角引导学生深入解读文本、整体剖析全文,从而深入挖掘文章内涵,揭示文本...
如何优化
整合
语文课程资源
答:
一、充分利用文本资源,实现课程优化
整合
二、合理调整
教材
布局,高效利用教材资源 三、整合其他课程资源,呈现开放课堂文化 四、整合网络信息资源,拓展学生的思维能力五、合理运用生活资源,搭建良好的课程平台
如何在小学数学课堂教学中优化教学
方法
实现
教材的整合
答:
三、优化呈现
方式
。教学中不仅要让学生获得知识,更重要的是通过学习知识获得过程的体验,培养学生的能力。让学生亲身经历知识的形成过程,对于学生掌握知识和思维能力的发展都具有十分积极的意义。因此,我们在钻研
教材
时,应深入挖掘知识的形成过程。要根据学习内容,结合学生的知识水平,创设有利于学生进行...
思辩性阅读与表达任务群在现行
教材
阅读教学中如何
整合
与落实?_百度...
答:
任务群设计:根据
教材
内容和学生实际情况,设计思辩性阅读与表达任务群。这些任务可以包括阅读理解、分析评价、推理判断、表达交流等方面。任务的设计要具有针对性和可操作性,能够引导学生从多个角度思考问题,提高他们的思维能力和表达能力。教学
方法
创新:在
整合
与落实思辩性阅读与表达任务群的过程中,需要...
如何上好一节语文
整合
课
答:
上好一节语文
整合
课
的方法
:一、驾驭
教材
的高超能力 深入钻研教材是提高教学质量的关键环节。只有深入钻研教材,把握课文的整体结构,才有可能从语言文字和思想内容的辩证关系出发,把知识、能力和思想教育有机结合起来,确定一个质与量统一的整体性的教学目的;才有可能设计出恰当的提问,启发学生思考,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
教材整合的四个步骤
语文教学中如何整合教材资源
教材整合的五个策略
教材整合是什么意思
用教材教而不是教教材
研究教材的方式方法
教材整合的意义
教材的整合与创新使用
对英语教材的整合
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网