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教科版科学二年级上册
教科版科学二年级上册
2.2不同材料的餐具教案
答:
回答:
教科版科学二年级上册
2.2不同材料的餐具教案【教材分析】 《不同材料的餐具》是教科版二年级上册《材料》单元的第二课时。本节课以四类典型材料制成的餐具为主线,多方位观察四类典型材料,并以游戏的方式促进学生进一步理解材料是具有一定特性的物品,材料的不同特性决定了材料的不同功能。...
教科版科学二年级上册
《不同的季节》教学反思
答:
本周的教学任务是《不同的季节》,在反复研读教材和教参过程中,我发现本课内容很难去组织活动,相对来说更加偏语言表达一些,由于没有动手实验,教师稍不留神就容易把
科学
课堂组织成一堂语文课,为了解决这个问题,我做了以下尝试:设计“春夏秋冬小游戏”,我借鉴诗词大会,结合现阶段
二年级
学生已经有一...
教科版科学二年级上册
《我们生活的世界》教学反思
答:
1.认识材料的基础上拓展知识,但不知道自己拓展的内容是否超纲。在完成教学内容以后,我自主给学生拓展了他们感兴趣的金属材料,以他们用的饭盒304钢或316钢导入,他们非常感兴趣,我扩充关于金属材料的知识,但是这个地方我不确定自己有没有超纲,因为我介绍了铁,然后合金材料,介绍了为什么我们的铁容易...
教科版科学二年级上册
《观察月相》教学反思
答:
本周
二年级
的课时内容是《观察月相》在教学过程中我有以下几点反思:第一,关于活动手册月相观察记录表。由于观察记录是一个长期的过程,我提前安排了学生自行观察并记录。在这周检查孩子们的记录成果我发现了一个问题,很多学生用铅笔作画,但是月相是白色的,有些学生用铅笔涂黑表示月相形状,有些学生用...
教科版科学二年级上册
书的历史教学设计5
答:
教科版科学二年级上册
书的历史教学设计5【教材分析】《书的历史》是二年级上册《材料》单元的第3课。本课以书的历史为线索,指向不断发展变化的材料,巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起,让学生体验制作书的材料的发展过程,感受纸这种材料的优越性。教材由三部分组成:第一部分——聚焦,通过...
跪求
教科版2年级
艺术
上册
,有这个的百度网盘资源吗?
答:
我这里有这个资源,可以在这里查看https://pan.baidu.com/s/14t7Vx-k8wvpE8Iw1_aeDlQ?pwd=1234
教科版二年级
艺术
上册
(高清教材)
二年级上册
植物妈妈有办法说课稿
答:
人教版
二年级上册
植物妈妈有办法说课稿范文1 一、说教材: 《植物妈妈有办法》是人教版语文(二年级上册)本文是一首诗歌,运用了拟人的手法,把
科学
知识用韵文生动地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的作品。全诗共五节,课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆这三位植物妈妈传播种子的方法,很适合小朋友阅读。
教科版二年级
语文
上册
《太阳,你是粉刷匠吗》教案
答:
1.小朋友们读书这样用心,老师想奖励你们,老师想把太阳公公的作品送给你们。现在让我们手牵着手,光着小脚丫,一起去沙滩
上
走走吧!瞧,沙滩成什么颜色了?[板书:金黄金黄]当你走在这片沙滩上,你有什么感觉呢?心情怎样?你能把这种感觉读出来吗?指导学生有感情地朗读。
2
.小朋友读得太棒了,...
教科版二年级
语文
上册
《快乐的节日》教案
答:
1.会认、会写本课生字。
2
.本课所学生字能在生活中灵活应用。乐学善思办法 1.采用各种形式地读,激发学生识字的兴趣。2.做游戏形式来帮助学生巩固新字。教学流程 一、导入新课 1.上节课我们学习了《快乐的.节日》一课,这节课我们来上一节识字课。2.板书课题 二、初读课文、整体感知 1.学生...
《锯是怎样发明的》教学设计
教科版
语文
二年级上册
教案
答:
二.质疑文本,呼应课题。1.对于“锯”,你有什么样的疑问?(学生交流,教师给予板书)
2
.“是呀!锯是谁发明的呢?他是怎样发明了锯的。让我们一同走进课文,踏上当年的发明之 旅。”三.探究“锯”的发明。1.学习定位:课文哪些自然段讲述了锯的发明呢?(课文第三、四自然段)2.自由读...
1
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3
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