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教者也长善而救其失者也的意思
教也者,
长善而救其失者也
.是什么
意思
答:
意思
是:所谓教师,应当是帮助学生发挥长处纠正学生在学习中的偏差的人。
教也者,
长善而救其失者也
.是什么
意思
答:
长(zhang掌):增长。这里是发扬的意思。救:补救。
本句大意是:教师,就是发扬人们的优点,并且补救他们各自缺点的人
。《札记·学记》说:“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”意思是:
人们的学习,有的缺点在于贪多
,有的...
教也者,
长善而救其失者也
.是什么
意思
答:
当教师的,就是要发展他们的优点而
补救他们的过失
啊。
教也者
长善而救其失者也
是什么
意思
答:
“教也者,
长善而救其失者也”意为:教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错
。《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇文章,是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。《礼记·学记》的原文节选 学者有四失,教者必知之。人之学也...
“教也者,
长善而救其失者也
”是什么
意思
答:
“教也者,
长善而救其失者也”意为:教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错
。原文:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”译文:学习的人...
教也者,
长善而救其失者也
.是什么
意思
答:
“教也者,
长善而救其失者也
”
的意思
是:教师,就是发扬学生的优点,并且纠正他们各自缺点的人。这句话出自《礼记·学记》,作者:佚名。原句是:学者有四失,
教者
必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而...
教也者,
长善而救其失者也
。用现代汉语怎么翻译。
答:
教育,就是使(学生的长处)得到发展,补救他的过失
《学记》中的“
长善而救其失
”是什么
意思
?
答:
意思是:发扬人们的优点,并且补救他们各自的缺点。长:增长,这里是发扬
的意思
。善:长处。救:补救。失:过失,缺点。原文:“学者有四失,
教者
必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,
长善而救其失者也
。”译文...
教也者
长善而救其失者也
是什么
意思
答:
“教也者
长善而救其失者也
”
的意思
是说教书的人,要善于发现学子的长处,引导学子纠正自己的错误,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点。出自战国时期的乐正克《礼记·学记》。一、《礼记·学记》的原文节选 学者有四失,
教者
必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则...
教也者,
长善而救其失者也
.是什么
意思
答:
出自《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”其中“教也者,长善而救其失者也”意为:
教书的人,要善于发现学生的长处
,并且能引导学生纠正自己的失误...
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