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教育的民主化和全民化区别
全民化和民主化的区别
答:
体现区别:
全民化是夸美纽斯的“泛智”教育——“一切知识教给一切人”民主化是教育机会与教育权利的均等
,包括入学机会的均等,教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等。教育管理和行政的民主。师生关系的民主化。教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。级...
教育
知识与能力8条易混知识点汇总,教资备考就看它!
答:
民主化:一方面让所有人受到同样的教育,另一方面追求教育的自由化。全民化:面向所有人
。2.课程类型 地方课程VS校本课程 地方课程:省、自治区、直辖市的主管部门是编制的主体。校本课程:学校是编制的主体。3.教学VS教育 部分与整体的关系:教育包括教学,教学是教育的基本途径。4.教学VS智育 联系:智育...
20世纪以后
教育的
特点有哪些方面?
答:
2、教育的
全民化
:
全民教育
是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动,特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率、使所有的中青年都脱除文盲运动。3、
教育的民主化
:教育的民主化是对教育的等级化、特权
化和
专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育,另一方面,
教育民
...
20世纪以后
教育
呈现的特点有
答:
2.教育的全民化 全民教育是指教育必须面向所有的人,即人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育
。3.教育的民主化 教育民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等.教育过程中享受教育资源的机会均等,甚至包括教育结果的均等,这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特...
简述现代
教育
制度发展的趋势
答:
其次,
教育全民化强调的是教育机会的平等
。这一趋势旨在消除教育中的不公平现象,确保每个人无论性别、种族、社会地位如何,都能获得受教育的机会。例如,许多国家正努力通过扩大公共教育资源、提供奖学金和助学金等方式,来降低教育的门槛,使更多人能够接受教育。再者,教育民主化是指教育决策和管理的过程...
现代
教育
有哪些基本特征
答:
1、教育的终身化。终身教育思想强调职前教育与职后教育一体化,青少年教育与成年教育一体化,学校教育与社会教育一体化。2、教育的
全民化
。
全民教育
就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。3、
教育的民主化
。它是最大的教育思潮之一。教育的民主化首先指教育机会均...
42题,答案应该是
全民化
还是
民主化
呢?
答:
全民性。现代教育的特征:教育的终身化,.教育的生产性,教育的变革性,
教育的全民
性,.教育的个性化,教育的国际化。
20世纪后,
教育的
改革和发展呈现出哪些新的特点
答:
1、教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生 2、教育的
全民化
。
全民教育
就是让所有人都受到教育,特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲 3、
教育的民主化
。教育民主化首先是指教育机会均等,包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;...
教育的
现代
化和
近代化各是什么意思?
答:
1. 教育的终身化:终身教育理念强调个体在整个生命周期中持续学习和发展的需求,应对知识增长的加速和不断变化的社会要求。2.
教育的民主化
:这一理念追求教育机会的均等,包括起始点、教育过程和成果。同时,它倡导教育自由,扩大教育自主权,以及教育内容的多样性和价值观念的多元性。3. 教育的
全民化
:...
20世纪以后
教育的
特点是什么?
答:
第二、教育的
全民化
全民教育
是指教育必须面向所有的人,即人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育。这里实质上体现得是夸美纽斯的“泛智”教育,把一切知识传授给一切人。第三、
教育的民主化
教育民主化是对教育的等级化、特权
化和
专制性的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,...
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