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教育管理的特点
教育管理的特点
及发展趋势是什么
答:
特点;
1、管理手段的多样化
,如经济手段,行政手段,师资的条件和考核进修制度;2、
教导与辅导,重视教学方法的改良
;3、教学管理和实践管理紧密联合;4、器重优秀教师,加大教师学术之间竞争力;趋势;1、民主化在学校里,师生员工既是被管理的对象,又是管理的主体;2、管理主体多元化,学校吸收并组织有...
教育管理的
基本
特点
答:
因此不但教育管理的过程、行为、方法、内容必须有利于育人,而且就其本身必须体现育人
。教育管理中应杜绝不含教育性,不具备教育价值,对学生不可能起到教育作用的非教育行为。这样才能充分体现教育管理的教育性。2、教育管理的延时性 延时性是教育管理与非教育管理相比又一显著特点。这种延时性具体表现在时间...
如何理解
教育管理的
公共性
特点
答:
1、教育管理过程是一种教育性的活动过程
。教育管理的整个过程都包含着教育内容,管理的目标要体现、服从教育目标;管理的实施要重视管理对象的身心发展特点。2、同时要教育管理者学会管理;管理的组织要符合教育原则;管理的协调控制要促进管理对象向正确的方向及更高的水平发展。3、另一方面,教育管理又把教...
教育管理
学
的特点
答:
①教育管理学是增长智慧的科学
。②教育管理学是富有挑战性的科学。③教育管理学是价值的科学。④教育管理学是权变性的科学。⑤教育管理学是行动的科学
简述我国当前
教育管理
体制及其
特点
。
答:
在我国,国家对各级各类教育管理实行中央与地方两级管理体制。
这一管理体制具有以下特征:(1)政府负责,幼教事业管理地方化;(2)分级管理
,教育部门发挥主管主导作用;(3)分工负责,幼教事业管理社会化。
学校
管理
活动
的特点
答:
学校管理活动
的特点
有:
教育
性、复杂性、周期性 1、学校管理具有教育性,这是学校管理区别于其他
管理的
一个显著特点。学校是专门从事教育的机构,其根本目的是培养人。学校管理的目标和过程,学校管理的原则和方法,学校管理的规章制度和措施手段,都应把培养人放在第一位,即所谓的管理育人。离开了这一点...
唐代
教育管理特点
是什么
答:
唐代
教育管理特点
是:1、等级制的强化,唐代教育的等级性,也表现着当时的社会意识;2、儒学在整个教育体系中占主导地位,不仅种类多,学额多,而且上下贯通,体系完整;3、教育体制的系统化,唐代教育管理制度是贯彻统治阶级教育方针、教育目的的坚实手段;4、业教育开始确立,不仅设立了文科性质的专业学校...
我国
教育管理
学产生
的特点
答:
二、
教育管理
学
的特点
1教育管理学是增长智慧的科学 管理需要智慧、经验和勇气,教育管理学是一门启迪思考、开阔眼界、增长智慧的科学。2教育管理学是富有挑战性的科学 管理者不能仅靠从历史文献、前人的科学著作以及各种法令、法规中找到现成的答案来解决新问题,教育管理学就是让人学会如何迎接挑战,同...
渐进式
教育管理
有什么样
的特点
答:
"渐进式”
教育
方式使学生面向社会,面向外部世界,具有开放性
的特点
。2、渐进性。这种教育方式不求一蹴而就,而是通过一个个分步骤的教育,使受教育者一步步提高。知识可以在短时间内通过强行灌输让受教育者接受,但是思想道德素质是一种更为内化、更为复杂的教育内容,需要教育者渐进的引导和教育,让受...
试述
教育管理的
核心和
特点
?
答:
一、贯彻执行党的
教育
方针、教育政策、教育目标等等。二、落实上级主管部门的教育布署、教学安排、教研活动等。三、具体安排学校的日常教学过程、教研活动等等,
管理
与教育、教学相关的工作。四、
特点
要根据具体学校来说。小学、中学、大学,职业院校等各有要求。同类学校中,又各有特色。祝你好运!
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