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教育行政咨询的特性是什么
小学
教育
管理简答题
行政
管理方法有何
特性
答:
答案:1、管理的视角不同。传统的人事管理把人力看做是成本,人力资源管理把人力看做是资源。从成本的角度出发,管理活动追求的必须是人员的减少,人力成本的节约,从资源的角度出发,管理活动就会重视对人力资源的开发和利用。2、工作的性质。人事工作属于
行政
管理的范畴,主要是一些事务性的工作。人事部门...
教育
产品具有
什么特征
?
答:
(2)特殊教育
,这是指由政府提供经费对盲、聋哑、弱智等有生理缺陷的儿童、青少年进行的教育,以及对有违法、轻微犯罪行为而不适宜于在普通中学就读的中学生进行的工读教育;(3)以广播、电视等形式进行的公共教育;(4)国家公务员教育。这些教育服务之所以具有纯公共产品性质,主要是因为它们与前面提到的公共产品的含义完全相...
行政权力的特性
不包括
答:
一、行政权力的特性:公益性;优益性;强制性;单方面性;不可处分性;广泛性
。二、社会主义国家的行政权力:1、执行宪法和法律,制定行政方针、行政法规、发布行政命令,组织行政实施的权力。2、编制和执行国家经济和社会发展计划、国家预算,提出法律议案的权力。3、领导中央政府各部门的工作,领导国家经...
教育
法
有哪些特性
答:
教育法有哪些特性如下:
1、宪法、法律和行政法规:宪法是国家最高的法律
,法律是国家制定的具有普遍约束力的规范性文件,行政法规则是国务院或地方政府制定实施的具有普遍约束力的规范性文件。在教育领域中,这些法规主要涉及学校办学条件、教师资格、教育质量、学生权益等方面。2、党内法规:党内法规是中国共...
教育
法
的特点是什么
答:
显然,其它社会规范则不具有国家强制这一特征
4.教育法是以教育方面权利和义务为重要内容并具有普遍性、明确性
。 从教育法的内容构成角度看,主要由规范性内容和非规范性内容构成,而规范性内容中,权利和义务是其主要内容。教育法就是对教育关系主体(包括行政机关、学校、教师、学生及其监护人,社会团体、企事业组织...
行政权力的特性
有哪些
答:
6、广泛性。从
行政
权力行使的客体来看,行政权力具有范围上的广泛性。传统的行政权力行使的范围也许只涉及治安、税务、外交、军事等为数有限的事务,但是现代行政权力行使的范围却极为广泛,除上述事项外,可以说还包括经济、科技、文化
教育
、卫生、社会福利、环境保护等,几乎涉及社会生活的所有领域。法律...
中国的
教育特性是什么
??
答:
教育部在职权范围内发布了200多项
教育行政
规章,有利地促进了各级各类教育的发展。在教育经费方面,实行以国家财政拨款为主,多渠道筹措教育经费的体制。目前,属中央直接管理的学校,所需经费在中央财政拨款中安排解决;属地方管理的学校,所需经费从地方财政中安排解决;农村乡、村和企事业单位举办的学校...
教育法的颁布对
教育有哪些特性
的治理?
答:
1.主体的复杂性。教育活动包括兴办教育、管理教育、实施教育、接受教育、参与和支持帮助教育等诸多方面。这些活动涉及到
教育行政
机关、其他国家机关、社会组织(包括企业、事业单位、农村集体组织)、学校、社会团体和几乎每个家庭和公民。这些公民、法人、组织都是教育法调整的对象,都在教育活动中享有广泛的...
高等
教育行政
管理学内容简介
答:
本书的核心内容是高等
教育行政
管理学的深度剖析,它着重探讨了这一领域的基本理论和实践经验。首先,第一章对高等教育行政管理学的历史发展和普遍
特性
进行了概述,为后续章节打下基础。第二至第五章深入研究了现代教育体系中的高等教育制度与立法,揭示了其内在的结构和运作机制。这些章节旨在理解并适应中国...
名词解释: 1.
教育行政
决策 2.课程行政
答:
教育行政
决策是教育行政部门对所管辖教育事务进行是否作为的决定。课程行政是指教育行政对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。课程的优劣直接影响学校教育目标的实现。而课程的决策者(由谁决定)和决策方式(以
什么
样的方式决定)决定了课程的优劣。有关课程的决策者和决策方式就...
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