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数学四年级下册小数的意义
四年级下册小数的意义
是什么?
答:
小数的意义是
把单位1平均分成10份、100份、1000份等等
,
表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示
。小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数...
四年级下册
是
数学小数的意义
是什么意思
答:
小数的意义:可从分数的意义着手,分数的意义可从子分割及合成活动来解释
,当一个整体(指基准量)被等分后,在集聚其中一部份的量称为「分量」,而「分数」就是用来表示或记录这个「分量」。例如:2/5是指一个整数被分成五等分后,集聚其中二分的「分量」。当整体被分成十等分、百等分、千等分……...
四年级下册数学小数的意义
是什么?
答:
小数的意义:用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数
。小数学习是四年级下学期重点,包括小数的意义和性质,小数的意义,小数的组成,小数的读写,小数的大小比较,小数的性质,小数点移动,小数求近似数,单位换算,小数改写等等内容,这些都是为了后续小数计算做准备,也是数概念系统认知...
四年级下册小数的意义
和性质
答:
小数的意义:小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10
。2.83是由2个一、8个0.1和3个0.01组成的。小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点...
四年级下册小数的意义
和性质
答:
小数点位置的移动会改变小数的大小
。小数定义:小数由整数部分、小数点和小数部分组成。其中整数部分为0的小数为纯小数,整数部分不为0的小数称为带小数。小数的基本性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,只是改变了小数的计数单位。小数点位置的移动会改变小数的大小。小数点向右移动会使小数...
四年级下小数的意义
?
答:
问题一:小数的意义是什么? 在小学阶段,
小数的意义是:像0.3、0.25、0.676这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数
,叫做小数. 问题二:四年级下册数学小数的意义卷子 一、口算。(10分) 2.51×10= 2.63×10= 0.645×1000= 0.03×100= 4.03÷10= 7÷100= 63.5÷1000= 5.63×10÷100= ...
四年级下册数学
《
小数的意义
和读写法》教案
答:
四年级下册数学
《
小数的意义
和读写法》教案(一) 教学目标:1、了解小数是如何产生的,理解和掌握小数的意义。2、明确小数与分数之间的联系,掌握小数的计数单位以及它们之间进率。3、经历小数的发现、认识过程,感知知识与生活之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法,培养动手实践、合作探究的...
什么叫
小数
点
的意义
和性质
答:
四年级下册数学小数的意义
和性质小知识点的总结 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示。 小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 小数的意义是什么啊? 20分 小数的意义:分母是1浮、100、1000……的分数,可以用小数来表示。小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数...
《
小数的意义
》教学设计
答:
一、教学内容:人教版
数学四年级下册
第四单元《
小数的意义
》第一课时,教材32、33页例1 二、教材分析:选用米尺作为直观教具,以长度单位为例说明小数实质上是十进分数的另一种表示形式。通过3个层次让学生进一步认识到:把低级单位的数改写成高级单位的数,可以用分母是10、100、1000的分数表示,这样的...
小数的意义数学
日记
四年级
答:
小数的意义数学四年级
日记如下:在
四年级下学期
的时候,我学习了小数点。我还知道:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数点来表示。小数的意义是:把一个整体平均分成几份,100份,1000份等这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几等像这样的分数可以用小数表示。前几...
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