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敲鼓绘画图片
幼儿园大班教案
答:
1、鼓,鼓槌,纸折的青蛙一只。 2、各种操作器具:响筒、糖纸、拨弦、小铃、水杯、响板各6份。 3、时钟1只,录音机、磁带。 活动过程: 一、感知声音的产生 (一)出示青蛙和鼓,让幼儿感知声音的振动。 1、出示青蛙和鼓 师:这是什么?(青蛙) 谁能让青蛙在鼓面上跳舞?(
敲击鼓
面) 2、幼儿讨论,青蛙为什么会...
国庆节
图片绘画
答:
1、有国才有家,全民是一家;国强我自强,未来有希望;心儿开新花,国庆信息发;努力学文化,他日报国家;孔雀东东南飞,回眸又顾盼!国庆快乐!2、金秋十月迎国庆,举国同庆贺生辰;繁花似锦添新颜,乐曲如潮唱和平;祖国繁荣享生活,阖家欢乐品幸福。祝朋友国庆快乐,幸福每天。3、十一国庆到,收到祝...
幼儿园大班音乐教案
答:
师:请你们边唱边想,小鼓越敲越高兴时声音会有什么变化?我们一起来学一学。 3、教师引导幼儿完整地学唱歌曲《小鼓手》。 教师引导幼儿回忆已看过的《小鼓手》
图片
,同时欣赏歌曲,熟悉并记忆歌词。 教师引导幼儿按歌词顺序讲述图片内容。 师:谁在
敲鼓
?鼓声被谁先听到?谁后听到?我们来帮助他们排排队。(小鼓手、太...
幼儿园教案
答:
鼓一面、老虎
图片
一张、鼓锤一副、“妈妈”面具一副 过程: 1、出示“鼓”引起幼儿兴趣。引导幼儿说说鼓是什么样。引出:“一面小花鼓。” 2、出示老虎图片,请幼儿贴在鼓上。使幼儿说出:“鼓上画老虎。” 3、请幼儿
敲鼓
,可反复几次。(教师悄悄把鼓上的老虎撕破。)以引出“宝宝敲破鼓。” 4、教师扮妈妈...
小学美术课堂教学中 如何融入乡土文化内容
答:
第二课时安排了《可爱的荆门》电视教学,以
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、文字说明等形式介绍了荆门的地理位置、悠久历史以及灿烂文化,拓展了原有教材内容,引导学生对荆门的风景名胜、古建筑进行欣赏、讨论、尝试线描
绘画
,学生的学习兴趣特别浓厚。同时,还组织学生参加地方美协组织的小画家联谊活动;参观地方美术展览活动;利用节假...
幼儿园教案
答:
师:“现在你们听妈妈的鼓点声,当我的
鼓敲
的快你们就练爬的动作,鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。” 三、根据音乐节奏,开展《小刺猬背果子》的游戏。 根据音乐的节奏,“小刺猬”爬过草地,穿过山洞,来到果园。在果园里,用直体侧滚动的动作,把撒落在地上的果子背在身上。在游戏时听到大灰狼...
160多斤黄金只为修顶,青海这座古寺,让我见证了信仰的力量
答:
寺内回廊木地板上的深深凹痕,虔诚地转动转经筒并诵着六字真言的信徒,风雨不改在殿外诵经
敲鼓
的喇嘛……要多少次的磕长头才能在木板上留下如此强烈的痕迹呢?要多么热爱才使信徒们拿出家中大部分财产修建这座深藏众多宝藏的古寺?这大概就是信仰吧?凝望着殿内经久不绝的香火,我思考着这个问题。在...
幼儿园教案《小小建筑师》
答:
(第一种——慢慢敲;第二种——快速敲;第三种——短促地
敲鼓
边。)这三种不同的声音分别可以用走、跑、跳以三种动作来表示,你觉得哪种声音用哪种动作表示比较合适呢? 2、听信号做动作。 幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作:慢慢敲——走,快速敲——跑,敲鼓边——跳。 3、扩散思维。让幼儿想象不同的走...
幼儿园大班音乐教案
答:
小鼓 米粒 图谱 记录纸(画成鼓面的形状)大大的鼓面 活动过程: 一、节奏练习。 1.老师出示小鼓:“小鼓唱歌时声音是怎么样的?” 2.节奏游戏练习:师交代鼓和小朋友玩歌唱接力游戏的玩法。 3. 师再次
敲鼓
:小鼓唱歌什么特别的地方? 二、创编米粒在鼓上的跳舞动作。 1.出示米粒,猜测米粒在鼓上会发生什么变化,...
幼儿园公开课教案
答:
(3)(出示细线条卡片,请幼儿尝试摆放)师:你怎么知道
照片
是长方形(正方形)的.呢? 2、幼儿操作嵌板与卡片的配对。教师个别指导。 师:小朋友们,桌子上有很多方形兄弟俩的照片,你们想不想去把那些照片发给它们啊? 幼儿园公开课教案5 活动目标 1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰
绘画
,感受无规则花纹的美感...
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