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文中白鹅的特点是什么
丰子恺笔下的
白鹅的特点是什么
答:
丰子恺笔下的白鹅的特点:头、叫声、步态、吃相
。1、
头高,伸长了头颈,左顾右盼
。似有一种傲视群雄的气概。2、
叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥
。3、
步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂
。4、
吃饭
,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁...
丰子恺笔下的
白鹅有什么特点
答:
丰子恺笔下的白鹅的特点有:
1、头高,伸长了头颈,左顾右盼,似有一种傲视群雄的气概。2、叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥
。3、
步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂
。4、
吃饭
,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟。《白鹅》这篇文章很典型地体现了丰子恺的这种写作风格和人生态度。状物...
文中
写
鹅的什么特点
?
答:
(3)称呼有趣
。“鹅”,“雪白的大鸟”,“
高傲
的动物”,“我们的鹅”,“鹅老爷”,“我们这位鹅老爷”,多种称呼相映成趣。3.
对比、反语的手法
。漫画一般具有幽默讽刺的元素,而作者更是大量运用了对比、反语的写作手法。(1)
善用对比突显特点
。用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅...
白鹅
一文中作者抓住
鹅的什么特点
答:
1、写出了白鹅高傲、忠于职守的特点
。通过写白鹅的
叫声、步态、吃相
来表现出来的。2、全文通过鹅的外形(这点一笔带过)以及鹅的叫声、鹅的步态和鹅的吃相三个方面来表现鹅的傲慢。3、鹅的头在比例上比骆驼更高,与麒麟相似,正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中,更表示出一种...
四年级下册
白鹅的
性格
特点
答:
高傲
。在四年级下册课本,《白鹅》文章重点描绘了白鹅的性格特点——高傲,这种高傲并不令人讨厌,而是引人发笑,非常有趣。作者刚把这只鹅抱回家时,从它“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。
丰子恺先生笔下的
白鹅是什么
的
答:
丰子恺先生笔下的这只白鹅的特点:
高傲
,高超,严肃郑重。丰子恺的《白鹅》的赏析:1、《白鹅》这篇课文,是漫画大师丰子恺的一篇状物类散文。作者抓住白鹅的叫声、步态和吃相这三方面为我们塑造了一只“高傲”的白鹅,在嬉笑嗔怪的语言中蕴含着自己对白鹅的喜爱之情。2、《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》,...
白鹅
从哪四个方面描写了鹅
答:
《白鹅》中从鹅的姿态、
叫声、步态、吃相
这四个方面来写白鹅的,突出的特点分别是:姿态
高傲
、叫声严肃郑重,步态大模大样,吃相三眼一板,一丝不苟。选文:这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚,特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我,我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内。它...
《白鹅》作者是怎么评价这只
白鹅的
?
答:
在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点──
高傲
。作者善于运用对比的方法突出鹅的特点。如同鹅的“引吭”与狗的“狂吠”对比。作者还善于运用反语来表达自己的感情。如,用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之...
《
白鹅
》这篇课文主要讲
什么
答:
在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点──
高傲
。刚把这只鹅抱回家时,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“...
白鹅的
口语化
特点
答:
直白自然,有生活气息。语言风格口语化,直白自然,散发着浓浓的生活气息,读来令人感到亲切舒服,作者运用对比的方法来突出鹅的特点,并运用反语来表达自己的感情,重点表现了是白鹅性格的特点——
高傲
。《白鹅》,又名《沙坪小屋的鹅》,丰子恺创作于1946年,原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期...
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