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文从字顺400字作文
我需要一篇
文从字顺
,突出中心的
作文
,题目自拟
答:
勤能补拙 在日常生活中我们常常听到有人叹息自己天生笨拙,成不了大器。其实,这种叹息是没有必要的。常言道,勤能补拙,就是说,天资差是可以用努力来补偿的。(开门见山,直奔主题)事实不正是如此吗?(承上启下,由论点巧妙过渡到论证)梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他生着一双...
文从字顺作文
《天空那轮明月》700字?
答:
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”每当这句词回荡在我的耳边,我都会想起那一轮明月。只要是晴朗的夜晚,天空中都会出现那一轮明月。它时而圆,时而半圆,时而又像一叶小舟似的漂浮在空中。在夜晚的衬托下,月光也变得更明亮了。瞧,那月亮变化多端!它刚开始升上天空的时候,像一位仙女儿一样,脸上...
第五单元写
作文从字顺
答:
人教版六年级上册第五单元
作文
:Q版的少年闰土 人教版六年级上册第五单元作文:仿写《少年闰土》 人教版六年级上册第五单元作文:续写《少年闰土》1 人教版六年级上册第五单元作文:读《少年闰土》有感 人教版六年级上册第五单元作文:我和陈明续写2 人教版六年级上册第五单元作文:真正的朋友 人教版六年级上册第五单元...
求《我最想念的一个人》
作文
,要求
文从字顺
,感受真实,600字以上。快点...
答:
去年暑假,我在十二中上了一个学习班。在那里,我不仅学到了很多新知识,还认识了很多新朋友,而今天我要写的人??杨文博,就是其中之一。第一次见到她,还是在一个玩“贴人”游戏的晚上。我被一个同学贴到了,于是我赶紧贴上了另一个同学,她,就是杨文博。从那以后,我对她的称呼就成了...
请以欣赏为话题,写一篇
作文
.题目自拟,文体不限.
文从字顺
,不少于...
答:
。,古代圣贤早先给予教诲:己所不欲,勿失于人;己所欲者,亦施于人。这正是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙 学会欣赏别人,努力去发现潜藏在深处的一线光辉,学会赞美别人,让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒,这样,即使是星光灿烂过后的拂晓时分,启明星也会被映得更加耀眼了!
写
作文
如何
文从字顺
答:
1. 如何把命题
作文
写得
文从字顺
“文从字顺”是写作的基本要求,它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。 “文从字顺”,其意思包含两个方面:一是用词恰当、妥帖,作者心里想的是这样一个东西,所感的是这样一种情境,而所用的词语恰好能表达这样一个东西,这样一种情境,读者读后的感受于作者期望表达的意念...
文从字顺
之
作文
演练
答:
唐代文学作家韩愈曾经提出过这样的写作标准:“
文从字顺
各识职。”也就是说,写文章字句要通畅,表达要得当。“文从字顺”,是写作的基础要求,从中可以看出我们驾驭书面语言的功底。我们要提高自己的写作水平,就得首先在“文从字顺”方面下功夫。第三模块:
作文
演练 升格演练 ◆病文呈现 故乡月夜 ...
写
作文
怎样做到
文从字顺
答:
1. 如何把命题
作文
写得
文从字顺
“文从字顺”是写作的基本要求,它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。 “文从字顺”,其意思包含两个方面:一是用词恰当、妥帖,作者心里想的是这样一个东西,所感的是这样一种情境,而所用的词语恰好能表达这样一个东西,这样一种情境,读者读后的感受于作者期望表达的意念...
写
作文从字顺
讲评
答:
1.在
文从字顺
的基础上力求语言优美。 2.平时多读书,丰富自己的词汇,养成文从字顺的表达习惯。 导入课题⇒抓住要点⇒提问讨论⇒例文引导⇒
习作
修改 一、联系实际,引入课题 同学们,我们平时
作文
,不少同学在语言运用方面,或用词重复啰唆,或语句不通顺,或语序不当,致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天...
写
作文从字顺
课后反思
答:
3、
习作
教学要提醒学生审清题目,在
文从字顺
上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是“不少于
400字
的文从字顺的
作文
”。 重点还是要写好记实文,能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,个性化地表达感受和真切的体验,而不应做统一的限制。 另外,应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文,并自己...
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