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文章顺序不能调换的原因
八年级课文消息类的
顺序不能调换的原因
答:
八年级课文消息类的顺序不能调换的原因:
1、消息类课文行文有固定的顺序,调换后会使文章显得混乱;2、有些段落有特殊的作用
,比如起到强调,直观说明等作用,不能调换;3、说明顺序有时间顺序,空间顺序,逻辑顺序等固定的顺序,所以不能调换。
说明文的各自然段能
不能互换
?为什么
答:
不能
。说明文是按照某种特定
顺序
写成的,一般分为三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。作者会按照事先构思好的结构组织内容,即句段之间是按照一定的逻辑编排的,不能随意
调换
。答题时要明确作者的行文思路,再结合
文章
内容明确句段之间的内在联系。说明文的三要素 1、内容的严密性 如实地反映客观事物,把...
<<春>>一课的最后第三段 三个比喻句的
顺序能否
颠倒?为什么?
答:
不能
颠倒
的原因
:
文章
结尾三个比喻句分行排比,比喻先后有序。作者把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生”的,有一股新生的活力;把春天比作“花枝招展的小姑娘”,是因为春“娇美”,把春天比作“健壮的青年”,因为它有“无穷的活力”。这三个句子的
顺序
,从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年...
朱自清《春》的3、4、5、6自然段先后
顺序能否调换
?为什么?
答:
不能
,因为描写的内容是层层递进的,如果换掉会影响原文的表达效果。
你认为闻一闻父亲的味道
文章
中4个小故事的
顺序
可以
调换
吗为什么
答:
你认为闻一闻父亲的味道
文章
中4个小故事的
顺序不可以调换的原因
是:1、文章以“闻一闻父亲的味道”为题记叙了四件事,四件事是根据时间先后顺序写的;2、四件事是从别家小孩子的父亲延伸到自己的父亲,是一个过渡延伸,更能够抒发父亲的伟大,让读者设身处地的联想到自己。
邓稼先 课文六个章节的
顺序
可否
调换
?为什麽?
答:
当然不行,因为 各部分看似互不相干,各自独立,实则内有联系,逻辑严密,
不可调换
。第一部分,是为赞扬邓稼先创设环境,作必要铺垫,放在开头,不能移动。第二部分从邓稼先出生到逝世,总体介绍其生平和成就,是下文的纲目,下文是对第二部分的具体展开。第三、四、五部分,分别认为人品格、工作风格和...
文章
划线句中个人,家庭,社会三个词的
顺序能否调换
?为什么?
答:
不宜
调换
,因为一个人、家庭、社会、国家是逻辑上从小到大的概念,也是层次上逐步递进的概念,后者总以前者作为前提。所以不适合进行调换。
能否
将春这篇
文章
结尾的三个比喻句
顺序
颠倒?为什么
答:
春这篇
文章
结尾的三个比喻句
顺序不能
颠倒。因为是按照成长的顺序来写的,颠倒就不符合自然规律了。原文(结尾部分):雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,...
谈骨气的论据间
顺序
是否
能够调换
答:
谈骨气的论据
顺序不
应该随意
调换
。以下是一些
原因
:1. 逻辑顺序:论据的顺序通常是根据逻辑推理的顺序安排的。第一个论据往往是最基本的或最直观的事实或例子,然后依次深入到更复杂或更抽象的概念。调换论据的
顺序可能
会破坏这个逻辑结构,导致读者理解上的困难。2. 论证的连贯性:论据的顺序是为了保持...
...作者的写作顺序是什么 这样的
顺序能不能调换
为什么这么安排_百度...
答:
空间
顺序
,
不能调换
,这样写使
文章
更生动,显得井井有条。第一段写山的高、险、巍峨壮丽。第二段写夏天的水,水大而急。第三段写春天和冬天的水,秀丽,有生机。最后一段写秋天的水,凄凉。根据水情特点,安排写作顺序,不按春夏秋冬来写的。文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日...
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