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文言实词解释方法
推断
文言实词
词义的8大
方法
与技巧
答:
1,
形训推断法:即通过字形结构分析来解释词的本义
。A,君径造袁所寓之法华寺 B,若少屈,冀得一归觐(1998年高考)A句“造”的义符为“辶”,联系下文“袁所寓之法华寺”,就可推测与处所关联的词义应是“到、去”的意思。B句“觐”为形声字,义符为“见”,联系下文推断为“拜见”之义。
文言文实词解释
技巧
答:
文言文是一门多音节语言,在语音、语调和声调等方面具有一定的规律性
。因此,在理解文言文时,可以结合语感来推断词义。如“穆穆”、“蔼蔼”,虽然无法直接得知这些词的含义,但可以从这两个字的相似读音中推断出某种含蓄的、安静的感觉。同样,一些形似音的词汇,也可以根据音律以...
小学
文言文实词解释
的
方法
答:
【方法指导】
一、语境分析法(根据上下文意思推断词义)
文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定项的,完全采用逐词逐义识记,是根本不可能的,但我们可以结合上下文来判定实词的含义,上下文这个语境是相对稳定的,语境可以帮助我们确定词义。 例如:(1996年全国高考题)“世方雷同,毋以此贾祸”,题目中给的词义是:贾祸...
推断
文言实词
词义之八大法
答:
七、成份分析法
。 根据词语在句子中的语法位置、功能、作用来推断词语的含义,这种方法叫成份分析法。如,同样一个微字,在白公奔山而缢,其徒微之中,它做谓语,而且带有宾语,释为藏匿;在微行入古诗中,它做状语,修饰行,释为暗暗地,隐蔽地;在微风鼓浪中,它做定语,限定风,释为微小、微弱。又如(优孟)多辩,常以...
文言文实词
的用法
答:
(一)用作连词。 1.表示并列关系
。一般不译,有时可译为“又” 。①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。①君子博学而日...
文言文实词
推断
方法
归纳
答:
1.
文言实词
词义推断技巧有哪些 全日制普通高级中学《语文教学大纲》(试验修订版)附录了重点掌握的常见文言词,其中实词150个,为便于学生能够有系统的进行学习, 特将此150个实词的一词多义进行系统的整理,每个词的义项基本上以《辞海》的
解释
为依据,尽量以本义、引申义的顺序排列,同时也收入课本中出现的解释。 对于个...
推断
文言实词
的常用
方法
答:
在文言文阅读中,推断
文言实词
的常用
方法
,一般不外乎以下几种: 一、联想推断法 试卷上常出现一些难理解的文言实词,我们可以联想课文有关语句中的用法,相互比照,辨其异同,然后初步确定文中实词的含义。例如:不以外夷见忽。要理解此句,关键是见。我们可以联想到《孔雀东南飞》中学过的兰芝初还时,府吏见丁宁来推...
怎么推断
文言实词
在文中的含义
答:
。总之,能否正确理解文言文中实词的意义,直接关系着能否读懂文言文,在平时的复习和应考中,若能灵活利用这些
方法
,
文言实词
的
解释
、句子的翻译都可以推断出来。但方法仅仅是方法,如果平时不注重文言实词词义的积累,任何方法都是徒劳的。因此,要想读懂文言文,学好文言文,注重词汇的积累是关键。
文言文
解词
方法
答:
文言文解词
方法
基本原则是通过
解释
词语,理解句子的含义,进而做到准确翻译 。首先,必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。掌握
文言实词
,主要从以下四个方面入手:一词多义、古今异义(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容词...
什么是
文言文实词
虚词
答:
解释常见文言词语 所谓常见的文言词语,就是在我们课文中常出现的文言词语,所谓“解释常见的文言词语”,主要是指实词。 现在上海存在H、S、新教材三种版本,但不管哪种版本,传统经典的篇目总在必选之列,常见的文言实词就存在于传统经典的篇目中。所以我们同学一定要熟透课文,做到迁移,所谓高考试卷中的
解释文言实词
,...
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