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斜钩的教学反思
小学一年级语文《小彩笔》教案及
教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《小彩笔》教案
教学
目标: 1、学会3个生字,认识7个字。认识新笔画“横钩”和“
斜钩
”,认识“单人旁”。 2、能用“美丽”和“五颜六色”各说一句话。 3、了解课文内容,想想用小彩笔画画的情景,能用小彩笔给书上的画涂上颜色。 4、朗读课文,背诵课文。 5、感受学生生活的丰富多彩。
一年级语文《花朵》导学案
答:
1.指导学生认识 “花、朵、星、是、空、的、节、们”等8个生字,会写“火、我”两个字,学习“点”“
斜钩
”两种笔画。2.辅导学生正确流利地朗读课文。背诵课文。3.引导学生能通过朗读感受祖国的美丽,从而增进热爱祖国的思想感情。【重点难点】1、正确...
小学一年级语文《手影戏》原文、教案及
教学反思
答:
1、认识14个生字,会写7个字,认识一个新笔画,
斜钩
。2、自主积累词语。3、通过读课文,体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。4、正确、流利地朗读课文。三、
教学
准备 1、生字、生词卡片。2、投影仪。3、彩色 图。(宁宁、路灯、小男孩、小鸡、猫、狗、虎、两只鸽子)四、教学时数 2课时 五、...
一年级语文《语文园地七》教案
答:
6.和大人一起读《猴子捞月亮》,感受阅读的乐趣。
教学
重点 1.在田字格内书写时,注意竖钩、竖折和
斜钩的
用法。 2.背诵《日积月累》。 教学难点 认识汉字的规律,书写汉字。 教学准备 1.田字格。 2.课件。 课时安排 2课时 第一课时 课时目标 1.通过介绍家人,认识更多的汉字。 2.掌握偏旁为“日”和“女”...
写字教案
答:
一、
教学
目标 知识目标:认识横钩、竖钩、卧钩、弯钩、
斜钩
等五种钩画的形态特征及书写要领。 能力目标:领悟
钩的
写法,能正确书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩,并在例字练习中初步运用。 情感目标:继续培养学生认真读帖,端正良好的写字习惯。在赏析中进一步激发学生写好字的浓厚兴趣。 二、教学重难点 1、...
一年级上册《影子》优质
教学
设计
答:
(2)
教学
新笔画“
斜钩
”。教师示范书写。学生练习书写新笔画。 (3)教师示范书写“我”字。学生书写,记住笔顺。 (4)学生练习书写生字“我”,教师巡视指导。 4.学习生字“后、好”。用多媒体课件演示笔顺,学生书写,记住笔顺。 5.引导学生观察:写这两个字时要注意什么?哪一笔最容易错? 预设:“后”中的“口”...
二年级语文下册第二十一课画家和牧童
答:
左短右长,重点指导金字旁和
斜钩的
写法。购:“宝贝”的“贝”字和“勾画”的“勾”字都写得瘦长一点。二年级语文下册第二十一课《画家和牧童》
教学反思
1、本课采用了情境教学法,较巧妙地突破了一些重点词句的理解,教师创设的情境有效地服务于课堂,师生在情境中进行人物的分角色对话,较好地体会...
小学一年级语文《小海马》原文、教案及
教学反思
答:
以下是 无 整理的小学一年级语文《小海马》原文、教案及
教学反思
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《小海马》原文 我叫小海马。我生下来的时候,很小很小,像一颗小花子儿。妈妈亲一亲,把我抱给爸爸。爸爸亲一亲,把我抱进他的口袋里。爸爸的口袋像摇篮,又暖和,又舒服。我在...
《小马过河》教案
答:
最后一画是
斜钩
。 8.抄写生字。 板书设计: 小马过河 为了……所以…… 第一次:过不了河 第二次:趟过了河
教学反思
: 《小马过河》教案 篇5 《小马过河》是一篇童话故事,充满童趣,适合让学生通过自读自议自练的形式读懂课文,理解寓意。因此,我设计了听读说演四大块教学方案。 一、听—听课文录音 老师...
一年级语文火车的故事常用知识点
答:
指导“发”时,可与“友”进行比较,指导“成”字要重点指导
斜钩的
写法,要写得有点弯度,不能写直。 3、朗读感悟 我们都知道“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣就有了主动探究的重要基础。可本文是常识性课文,对农村孩子既没见过,又没有坐过火车,课文语言没有童趣,学生对这类课文最不感兴趣,所以,激发探究...
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