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新课标义务教育课程标准
什么是
义务教育课程标准
(实验稿)?
答:
《
义务教育课程
方案(2023年版)》指出:“国家
课程标准
规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。”这句话包含三层意思如下:第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,不是参...
教育部印发2022年
义务教育新课程标准
,有哪些值得关注的
答:
“
新课标
”,指的是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,这是包含义务教育课程方案和16个详细课程标准的文件。由于
义务教育课程标准
和方案10年、20年才修订一次,因此新课标自今年9月起实施,将决定我国未来10年的教育方向和规划。对教育感兴趣的家长,尤其是有孩子即将入小学的,新课标无疑是...
(2022年版)
义务教育
语文
课程标准
:学段要求(教师家长必知)
答:
学段要求 根据不同的学段,
课程标准
对学生的识字、写字、阅读、表达、交流以及梳理与探究能力设定了具体目标。以"六三"和"五四"学制为例,不同年级的要求有所调整,旨在科学地引导学生逐步提升语文素养。1. 第一学段(1-2年级) 识字与写字:认识1600个汉字,会写800个,掌握基本笔画和偏旁部首,...
义务教育课程标准
是什么?
答:
义务教育课程标准
是国家对公民素质基础教育的核心指南,它明确了各阶段学生在知识技能、学习过程、情感态度与价值观等方面的核心要求。课程标准旨在规定课程性质、设定目标、构建内容框架,并为教学和评价提供指导,所有这些都必须紧密围绕并服务于义务教育的整体培养目标,确保其对公民素质提升的积极促进作用,而...
新修改的
义务教育课程标准
有哪些变化?
答:
结合课程内容,依据核心素养发展水平,提出学业质量
标准
,引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等,增强了指导性。新修订的
义务教育课程
描绘了育人蓝图,增强了思想性,系统融入新时代中国特色社会主义思想,强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育。增强...
《
义务教育课程
方案和
课程标准
(2022年版)》
答:
1. 2022年4月21日,教育部对《
义务教育课程
方案和
课程标准
》进行了新修订。2. 修订后的课程方案围绕有理想、有本领、有担当三个方面,明确了义务教育阶段培养时代新人的具体要求。3. 义务教育阶段的语文课程,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为核心内容。4. 语文课程...
义务教育课程标准
是什么课程标准
答:
义务教育课程标准
是指针导义务教育阶段学生所需学习的各个学科和课程内容的标准。根据国家教育政策和教育改革的要求,各个国家和地区制定了不同的义务教育课程标准。义务教育课程标准主要包括以下几个方面的内容:1、学科设置:规定了义务教育阶段的学科种类和数量,例如语文、数学、英语、科学、社会、体育等。2...
义务教育课程标准
是什么?
答:
义务教育课程标准
是教育工作的基础,它明确了义务教育阶段学生的学习目标和任务。通过制定课程标准,教育部门可以确保教育内容的系统性和科学性,保障学生的全面发展。这些标准体现了国家对教育质量的基本要求,是评价教育工作的重要依据。2. 课程标准的制定过程与内容:课程标准的制定是经过一系列严格程序的过程...
新
课程标准
小学各科的周课时安排
答:
义务教育
中小学各科周课时量分配
新课程标准
以下课时为每科周课时量每周课时总量为30。小学一二年级品德与生活3小学三四五六年级品德与生活2中学 义务教育中小学各科周课时量分配(新课程标准) 以下课时为每科周课时量,每周课时总量为 30 节。 小学一、二年级 品德与生活(3 节) 语文(9 节) 数学(5 节...
最新
义务教育课程标准
答:
一、各
课程标准
基于
义务教育
培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。例如,道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。二、优化了课程内容结构。基于核心素养要求,遴选重要观念、主题内容...
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