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日语使役态除了表示
日语使役
高手进. 子供が6时に起きる 先生は学生に6时起きさせる 先 ...
答:
(さ)せる除了表示"使...做某事"之外,还可以表示"让...做某事"即除了使役还有允许放任之意
因此第二句既可以翻译成,老师使学生在6点起床 也可以翻译成,老师允许学生在6点起床 而第三句只有前面的意思,即老师在6点钟把学生叫起来.另外还有一点区别 即用了使役态的情况,老师只是做出使役这个动作,...
为什么いろいろなことを経験させた要用
使役态
?
答:
在日语中,“使役态”(使役形)是一种语法形式,
用于表示主语让别人或事物做某件事情的意思
。具体来说,“使役态”通过在动词后面添加“~せる”、“~させる”等词缀来表示,例如:“食べる”(吃)变成了“食べさせる”(让某人吃),“泳ぐ”(游泳)变成了“泳がせる”(让某人游泳)。如果...
日语
中他动词什么时候能构成
使役
形态
答:
1自动词使役: 表示 使役主体作为主语 让动作主体做某动作, 主语不做动作 ,动作主体 を 提示
。 2他动词使役: 表示 使役主体作为主语 让动作主体对某事物做某动作, 主语不做动作 ,动作主体 に 提示( 避免与后面他动词出现两个を )。 3表示放任 4说话人的愿望、请求 对方 允许 自己 做动作...
日语
中的「
使役
句」有哪些?
答:
(2)受身形除了表示被,还有另一个意思,一般上被称为迷惑の受身
。迷惑の受身:指的是当某人做了一些动作,该动作令另一个人受影响。日语有一种物主做主语的被动句,即某事物的拥有者在被动句里做主语,而该事物在该句中充当宾语,那么这种被动句一般表示主体受到消极的影响和主体不满的情绪。4....
什么是
使役
形式呀
答:
使役态,
表示让别人作某种动作的表现手法
。使役态 形式:动词的未然形 + せる/させる 构成: 五段动词:把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「せる」。如:书く→书かせる 买う→买わせる 饮む→饮ませる 呼ぶ→呼ばせる 持つ→持たせる 一段动词: 去掉词尾「る」...
日语
中什么时候用到
使役态
答:
日语
的
使役态
形式为:五段动词未然形+せる 其他动词未然形+させる 其中,サ变动词的未然形是「し」,+させる变成「しさせる」,在这里「し」和「さ」发生音变成为「さ」。所以サ变动词的使役态是:「词干+させる」。动词的使役态有2种:1,当主动句的动词是自动词时。主动句:「妹は买い...
日语使役
型和命令型有什么区别,哪位老师能具体说一下么,谢谢!
答:
命令形一定是祈使句,而
使役态
是陈述句。祈使句,
表示
要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句又分为肯定的陈述句和否定...
日语使役态
答:
てください。食べる的て形:食べて。用到语法就是食べてください 。口语中一般家里人朋友关系就不用敬体了,省略了变成 食べて(意思就是让你吃),而你听到的して して应该是サ变动词,例如勉强する 变成て形:勉强して(意思就是让你学习)例如妈妈对孩子说的话,就是 催促学习的意思 ...
日语使役态
问题
答:
谓语是他动词的
使役
句,使役者用は
表示
,被使役者用に表示,例:子供にボールを五回まで投げさせました(让孩子说了告别的话);谓语是自动词的使役句,使役者用は表示,被使役者用を表示,例:先生は学生たちを走らせました(老师让学生跑步)...
日语
语法问题,自动词的
使役
形和它动词的区别?
答:
当自动词
使役态表示
功能1的时候,和直接使用他动词无明显区别.动作是直接作用在宾语上,对宾语产生了直接的影响.当自动词使役态表示功能2的时候,则表示间接对宾语产生影响,即有可能提供了一个外界条件,推动了宾语做出某个动作,而不是像他动词那样直接迫使宾语做某事....
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