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春天来了主题活动
中班《
春天来了
》语言教案
答:
中班《
春天来了
》语言教案(精选篇1)
活动
目标: 1、欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的匹配位置上。 2、感受春天里大自然变化的美丽景象。 3、体验明显的季节特征。 4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。 重点与难点: 重点:欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的匹配位置上 难...
《
春天来了
》幼儿园中班
主题
教案
答:
互动
主题
版面:我发现的
春天
;花儿朵朵开;种植乐;蝴蝶飞(教师布置好整个大布局;(粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等)和幼儿一起完善春天的美景。 源利用家长资源: 1.和孩子一起寻找收集春天的信息,在休息或是空余时间带领您的孩子观察春天花草树木的变化,体验发现的乐趣并和您的孩子交流他(她)的发...
幼儿园中班教案《
春天来了
》含反思
答:
主题活动
收集有关"我快乐、我勇敢"主题的材料。 活动反思: 通过一系列以幼儿为主的活动,培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力,让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等,激发幼儿热爱大自然,增强环保意识。 幼儿园中班教案《
春天来了
》含反思 篇3 设计背景 小朋...
中班
主题活动
教案《
春天来了
》
答:
环境创设:- 代表自己的小标记,绘画、唱歌、舞蹈、讲故事,种植的图识,白纸等。
活动
流程及相关提问:1. 提出问题引发幼儿思考:- 现在的天气是什么季节?为什么?(明确“初春”时期的天气还是有点冷的,要注意保暖)-
春天
已经来临了,你能找到吗?去哪里找?- 找到了春天,我们可以用那些方法告诉...
中班
主题活动
教案《
春天来了
》
答:
中班
主题活动
教案《
春天来了
》 篇1 预期目标: 1、引导幼儿“找春天”,激发关注周围现象的兴趣。 2、选择自己喜欢的投票表达方式。 环境创设: 代表自己的小标记,绘画、唱歌、舞蹈、讲故事,种植的图识,白纸等。 活动流程及相关提问: 一、提出问题引发幼儿思考: 1、现在的天气是什么季节?为什么?(明确“初春”...
小班
春天来了
教案
答:
教师带幼儿出去寻找美丽的春天,尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。
活动
延伸: 教育幼儿爱护春天的花卉、小草,不攀折嫩枝叶等。 小班
春天来了
教案 篇4 教学目标: 1、能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》和《郊游》,用歌声表达对春天的赞美。 2、对比聆听不同风格的音乐作品,能用线条、律动展示《春之歌》的...
小班
春天来了
教案
答:
创设
主题
墙面“
春天来了
”。
活动
过程: 一、预备活动 师幼互相问候,韵律活动《春天》,幼儿随音乐一起有节奏得拍手舞蹈。 二、感知理解活动 1、教师与幼儿一起讨论看到得春天得景物。 “刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在哪里?” 2、说春天。 引导语:“你找到了春天吗?它藏在哪里?” 请幼儿...
春天来了活动
方案
答:
1、能用绘画、手工制作、陶泥等方式表现自己眼中的
春天
。2、尝试用语言、歌曲和动作等不同形式表达自己对春天的喜爱之情。3、乐意自己动手用各种春天的事物装扮环境。三、
主题
进程:集体
活动
:l 春游去 1、响亮的大鼓 2、春天的画卷 3、我们找到的春天 4、春雨的色彩 l 小鸟飞
来了
1、有趣的蛋 2...
小班
春天来了
教案
答:
小班
春天来了
教案 篇1 一、教学内容:教材分析:春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。春天来了是《品德与生活》一年级下册第二单元中的一个
主题
。本单元的设计中以“走进大自然”作为一个切入点,从各方面感受大自然的美,大自然的丰富多彩,体验人与自然...
大班
春天来了
教案
答:
活动
过程 一、创设情境,激趣导入: 1、播放歌曲《春天在哪里》,带领幼儿拍手走进教室,师生进行律动。 2、师:孩子们刚才你从歌曲中听到了什么? 3、师:孩子们那你还知道春天还有哪些变化呢? 4、再说一下
春天来了
,我们的
主题
墙上的变化。 师:孩子们你们很善于观察,其实春天里有许多许多的秘密呢!现在老师就带你...
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