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暗示产生效果的条件
影响
暗示效果的
因素包括
答:
1、环境条件
环境对于暗示效果起着至关重要的作用。
安静、舒适和放松的环境
可以增加暗示的接受程度。噪音、干扰或不舒适的环境会降低暗示的效果。2、语言表达 语言的使用方式和表达方式是影响暗示效果的重要因素之一。使用积极的措辞和肯定的语气,选择恰当的词汇和句式能够增强暗示的力度。同时,注意避免使用...
暗示
提醒法的前提
条件
答:
1、关系密切和默契度:暗示提醒法的有效性在很大程度上取决于暗示者和被暗示者之间的关系
。
双方要相互熟悉
,并能够迅速察觉对方的信号和意图。这种默契度可以建立在长期的互动和了解的基础上,使暗示者能够准确地传递信息,而被暗示者能够敏锐地捕捉到信息并理解其含义。2、
被暗示者的状态和接受能力
:被暗...
什么
是
暗示
效应和反暗示效应
答:
暗示效应,极为普遍,
有积极的暗示效应,比如望梅止渴;也有消极的暗示效应,比如卖拐
。一、暗示效应 暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心态和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比...
暗示
效应是
什么
?
答:
暗示效应是指在没有对抗的条件之下,用含蓄且抽象诱导的间接的方法对人们的心态和行为产生影响
,从而诱导人们按照一定的方式去行动或者是接受一定的意见,使他的思想、行为与暗示的人所期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更加容易接受暗示。管理中常用的是语言暗示,比如班主任在集体场合对有好的行为的...
暗示
疗法如何通过自我观念转化为行为
产生
影响?
答:
首先,通过语言或动作刺激,使个体形成观念,这是他人暗示的基础
。其次,将外界刺激转化为自我观念,并转化为实际行动,即自我暗示。
只有当个体接受并转化为自我观念,暗示才具有效力
。如果未能转化为自我观念,暗示就无法产生效果。一个显著的例子是,自我暗示可能导致生理现象的改变。例如,一个人可能因为...
什么
是
暗示
效应?
答:
暗示效应
是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比XXXXX更容易接受暗示。管理中常用的是语言暗示,如班主任在集体场合对好的行为进行表扬,就是对其他同学...
暗示
疗法的一般原理
答:
第一个过程是给予患者以一定的刺激即他人暗示,是暗示作用发挥的前提
条件
;而暗示作用的真正发挥,还必须经过第二个过程,把外界刺激转变为自我观念,并把这种观念付诸行动即自我暗示。暗示如果是他人所提供的暗示,只有在受暗示者接受其语言或动作后形成观念,并
产生效果
,
暗示的
作用才能得到实现。如果在别人...
简述家庭教育中的
暗示
提醒法
答:
暗示
提醒法是指在无对抗
条件
下,借用某种间接的方式(如,语言、手势、表情、暗号等)对孩子的心理和行为
产生
影响,从而使孩子按照一定的方式去行动或接受一定的思想或意见的家庭教育方法。家长在运用暗示提醒法时,需注意以下几个方面:1.多与孩子沟通 暗示提醒法的使用是有条件的,即暗示者和被暗示者...
暗示
效应是
什么
?
答:
暗示效应
是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。很多年前,美国心理学家谢里夫就证明了暗示效应的存在,实验是这样的:他让大学生评价两段作品,告诉他们说,第一段...
暗示的产生
取决于主观心理状态和
什么
的状况两个方面
答:
心理暗示,是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。是人们日常生活中,最常见的心理现象。
它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息
,个体无意中接受这种信息,从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为:暗示是人类最简单、最典型的条件反射。从心理机制上...
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