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最新一年级下册听课记录20篇
小学
一年级听课记录
范文5篇
答:
1.小学
一年级听课记录
范文 1、关于学生课堂状况:整节课有3位同学睡觉;我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长;学生写字习惯不好,书写时不认真,刚写完就使劲用橡皮胶擦,弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。 2、关于课时安排。对照上传博客的教学设计方案,显然周老师这堂课远没有完成教学...
小学
一年级
数学
听课记录
范文3篇
答:
【篇一】小学
一年级
数学
听课记录
范文 本节课的教学内容是《认识10》,就一个10,应该说内容是比较单调、枯燥无味的,但是在通过精心设计,课堂气氛很高,教学效果较好,学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。 本节课的亮点。 一、教材处理得比较好 通过精心设计教学活动,使枯燥无味的课...
《比多少》
听课记录
答:
《比多少》是
一年级
学生必学课程,
听课记录
介绍如下:1、幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点,但同时也是一个连续发展的过程,每个阶段教育目标的的实现都为后续学习准备的,所以为了我们班在今后能把数学能力发展的更好,我设计本次活动《比多少》,让幼儿通过操作学习,培养幼儿思维的...
小学
一年级
英语
听课记录
及评课【三篇】
答:
【篇一】
听课
人: 听课地点: 听课时间:第七周星期三 听课目的:了解小学的基本情况, 了解*主任工作的职责, 了解少先队活动情况,了 解小学课堂和课后其他工作情况, 更好地学好专业知识,巩固专业思想。 学校 课题 My friend 课堂
记录
1
. 早读:学生齐读上一单元的课文、单词 班级 第一节 学科 执教人 听课意见...
一年级
语文《大小多少》
听课记录
评课方法如何?
答:
一年级
语文《大小多少》
听课记录
评课方法如
下
:1、教学目标明确:本节课的教学目标明确,重点突出,符合一年级学生的认知规律。通过学习,学生能够正确区分“大小多少”,并能够用这些词语描述物体的数量关系。2、教学方法灵活多样:教师采用了多种教学方法,如实物展示、图片观察、游戏互动等,使课堂生动有...
一年级
数学的
听课记录
内容
答:
认真听课并做好
听课记录
是听课者素质的重要体现,须以认真对待。下面是关于
一年级
数学的听课记录的`内容,欢迎阅读!教学内容:人教版小学数学第二册第81页至第83页 一、情景引入 小朋友,你最喜欢看哪些动画片?(蓝猫、天线宝宝)我也很喜欢看蓝猫。电视里每天晚上几点钟播放?(8点)8时在钟面上...
一年级
语文拼音教学《bpmf》
听课记录
答:
一年级
语文拼音教学《bpmf》
听课记录
莉老师分别学习bpmf的读音。先用用形象的图片导入每个声母的学习。让学生看有关于声母字形的图片,说说从中看到了什么?想到了什么?图片中的那一部分与拼音很像,进行范读,点名读,齐读等,从中纠正和指导读音。重点讲了b和p发音的区别,让学生感受气流的变化,并...
一年级
数学第几
听课记录
答:
一、
听课记录
安排 在
一年级
数学教学中,通常会有每周一到两次的数学课,每节数学课的内容和重点会根据教材进度和教学计划进行安排。每次数学课堂的教学过程和成果通常都会进行记录,以便教师了解学生的学习情况,家长也可以对孩子的学习进步进行跟踪。二、听课记录的内容 一年级数学听课记录的内容主要包括以下...
一年级
数学
听课记录
答:
一、小学数学听课实录 这是一篇关于小学
听课记录
,小学数学听课评课记录,小学数学听课记录的文章。掌握角的本质特征,从而亲身感受学习的乐趣,成为学习的主人。教学过程:(一)、创设情境,初步感知 谈话:看老师手中拿的是什么?(三角板),你能找出它有多少个角吗?(二)、组织活动,探究新知 。
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....
求几篇小学语文
听课记录
,最好是
一年级
或者六年级的,谢谢
答:
1、生回答不出。(师示意他坐下)2、生:我的前面是XXX。3、生:我的后面是XXX。师:我们都是挨着坐的。(边说边板书:ai。出示a的卡片,全班读,再出示i的卡片,全班读。)二、教学拼音,指导说话 教学ai 师:这两个拼音,我们说他是什么?生回答不出。(问题指向性不明确)师:我们说他...
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