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月光启蒙结尾的作用
月光启蒙
一文中
结尾有什么
特点表达了作者怎样的感情?
答:
月光启蒙一文中结尾 是母亲给予诗人的浓浓的爱,以及诗人对母亲的深深感激
。《月光启蒙》原名《月光母亲》,是诗人孙友田写的一篇感人至深的散文,文章选进教材时有改动。诗人的母亲不识字,但天资聪颖,能说会唱,在诗人的童年,在那个物质贫乏的年代,在夏夜的月光下,对孩子的爱让她忘却了白天劳作的辛...
月光启蒙
。
最后
一节如果以"母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份...
答:
一般来说,这类题都是原文好,因为原文更能表现出作者的思想情感,更加符合作者此时心中所想和此时的心情。
《
月光启蒙
》中的
最后
一段,如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着...
答:
答:我觉得原文好,因为用明月来结尾,没有直接说自己珍藏的是母爱,而却是以物来明那份母爱,
能让人们产生遐想,又能使文章变的完美些
。所以我觉得原文好。(我没看过这篇文章,自己写的,不介意的话看看吧!)
为什么用“
月光启蒙
”作为题目
答:
2.这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆
。而“月光”往往能营造美好的意境,以此为题,与全文的情境相吻合。3.月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求,所以“月光”本身与孩子也有启蒙的作用。
如何在语文课堂中创设精彩的
结束
语
答:
课堂教学中的高潮,也可以安排在
结束的
时候。著名特级教师顾桂荣在教《
月光启蒙
》时,便把“高潮”安排在下课前的5分钟内,顾老师在要求学生把作者对母亲的感激之情用自己的笔、自己的心写下来交流后,是这样设计结束语的 “有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿意用自己的一生去爱他;有一种爱,它让你...
月光启蒙的
意思是什么
答:
问题二:
月光启蒙的
意思 1、母亲对我的启蒙教育大多是场柔和的月光下进行的,两者相应成彰。2、月光本身对“我”也有
启蒙作用
,能引发“我”的美好遐想。问题三:我今年突然在脸上长了很多青春痘,用了许多办法就是搞不掉,想请问大家怎么才能去掉呢? 青春期油脂分泌旺盛,易形成面部青春痘,不要...
因为有梦想,我们披星戴月!
答:
在这个深刻理解的基础之上,在大屏幕上《
月光
母亲》的文字背景之下,轻缓的音乐响起来,学生
最后
带着理解和感悟再次各种分角色朗读。 这种逐步被唤醒,被
启蒙的
感觉让我们深刻的意识到“教什么”的问题解决之后,“怎么教”真是大...
选文为什么以“
月光启蒙
”为题?
答:
母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。具体再现童谣的
启蒙作用
,点明母爱主题。本题为《
月光启蒙
》课文阅读理解题,部分原文如下:母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁接着我,唱起动听的歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得...
课文
月光启蒙
中 为什么用《月光启蒙》为题
答:
启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的,所以用“
月光启蒙
”做课题.2.这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆.而“月光”往往能营造美好的意境,以此为题,与全文的情境相吻合.3.月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求,所以“月光”本身与孩子也有启蒙
的作用
.
月光启蒙
阅读答案
答:
月光启蒙
读后感 今天,我又捧起了语文书,读了《月光启蒙》这篇课文, 浓浓的感动再次涌于心间。故事是这样的:作者孙友田回忆起母亲在他小的时候,常常在月光下 唱歌 谣、讲童话、猜谜语来哄他睡觉。作者感谢母亲,把不识字的母亲当作是自己的启蒙老师,使自己展开想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
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