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月是故乡明优秀教案
高一语文《
月是故乡明
》
教案
设计
答:
举头望明月,低头思
故乡
。思念的泪水早已决堤。慈母手中线,游子身上衣。难忘故乡情,难舍亲人亲。无论走多远,无论在哪里;天涯海角不能忘,月是故乡明。师:愿周克武的《月是故乡明》伴随着这优美的音乐永远铭记于同学们的心间,也愿大家无论走到哪里,都不忘故乡情,不忘月还是故乡明!
月是故乡明教案
答:
季羡林的《
月是故乡明
》就是以月作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。 第1小节对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单阐释。“月是故乡明”是一句流传很广用以表达故园之思的诗句,它出自杜甫的《月夜忆舍弟》,全诗为:“戍鼓断人行,边秋...
高一语文必修《
月是故乡明
》
教案
答:
是啊,情感的亲疏深浅只有通过对比才能显现出来,
故乡
的小月亮为什么那么美,除了亲切而温馨的回忆外,作者还通过与其他场景进行对比来表现,从济南到北京,一直说到世界上三十多个国家,要说景色,比故乡那只有在童年看来才有浩渺之势的苇坑美得多的怕不是一处两处,但在作者看来,哪一处的月都不及故乡,故乡的月亮越美,...
有
月是故乡明
发出的心得
答:
“
月是故乡明
”是一句流传很广用以表达故园之思的诗句,它出自杜甫的《月夜忆舍弟》,本文的第一段,实际上就是对这句诗的解释,最后说“事情大概就是这个样子”,正是说明它表达了一种普遍的感受。 2.第2、3、4、5节是对故乡与童年的回忆。第2小节是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到...
《
月是故乡明
》教学反思
答:
《
月是故乡明
》是季羡林先生的一篇抒情散文。本文以“月”为线索,作者通过回忆在故乡的童年生活以及成年后的经历,表达了对家乡的思念之情。我是这样进行
教学设计
的。一、古诗导入。在课堂上,我以杜甫的《月夜忆舍弟》导入,“露从今夜白,月是故乡明。”明月寄托着人们的思乡之情,今天让我们一起...
《
月是故乡明
》阅读这篇文章的心得
答:
作者思念家乡和思念家人
古诗词语文
教案
答:
1.露从今夜白,
月是故乡明
。远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好、最真挚的情感。同学们,你们学过哪些与月有关的诗词呢? 2.是呀,从古到今,月亮总是让人情不自禁思念家乡,今天我们再学习一首关于月亮的诗。 3.揭示课题:王安石的《泊船瓜洲》。(板书课题。了解泊字字义,选择正确读音。) 交流...
初中语文课本
优秀教案
范文
答:
露从今夜白,
月是故乡明
。 作业:搜集王维的其他诗词,研读并赏析。 五、教学反思 本首诗歌,主要描写了王维的思乡之情。在教学过程中应该添加更多的吟诵、朗诵比赛等,帮助学生更好地体会诗歌。 《藤野先生》
教案
一、教学目标 ◎有感情地朗读课文,正确把握文章的线索。 ◎通过教师讲授和小组合作,学生可较为熟练地...
结合生活实际 谈谈你对题目
月是故乡明
的体会?
答:
《
月是故乡明
》
教案
教学目标: l 体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。 2学会从大处着眼,小处落笔的评点方法,记下自己阅读作
七年级语文下册《土地的誓言》
教案
答:
教师小结:
月是故乡明
。 作 业1、做九课基础训练。 2、预习《木兰诗》》 重难点及考点巩固性练习一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 炽痛()嗥鸣()亘古() 蚱蜢()镐头()默契() 污huigrave;()泛lagrave;n()Laacute;n语() 二、指出下列各句运用的修辞手法。 (1)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮...
1
2
3
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