非常风气网www.verywind.cn
首页
有意义的数学问题并解答
求出一些比较
有意义的数学
题目和题解,尽量小学六年级以下的。
答:
解:设 。二、列方程解应用题:1、将一个棱长6分米的立方体钢材熔铸成一个底面积是48平方分米的圆锥形模具,这个模具的高是多少分米?2、某建筑队修筑一段公路,原计划每天修56米,15天完成,实际上每天多修4米,实际用了几天?3、两个车间共有150人,如果从一车间调出50人,这时一车间人数是...
请问有哪些既有教育
意义
又有趣味
的数学问题
啊?
答:
既有教育
意义
又有趣味
的数学问题
:一:七桥问题,拼地板砖问题,可以百度搜索 二:鸡兔同笼问题:笼子里有若干只鸡和兔子。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔子各有几只?三:蚂蚁怎样走最近等等问题 四:勾股定理等 五:应用一元一次方程——水箱变高了 . 应用一元一次方程—...
趣味
数学题
30道,要有趣的。急!急!急!
答:
题
5、一辆卡车运矿石,晴天每天可运20次,雨天每天可运12次,它一共运了112次,平均每天运14次,这几天中有几天是雨天? 题6、运来一批西瓜,准备分两类卖,大的每千克0.4元,小的每千克0.3元,这样卖这批西瓜共值290元,如果每千克西瓜降价0.05元,这批西瓜只能卖250元,问:有多少千克大西瓜? 题7、甲、乙二人投...
数学
界的十大难题有哪些
答:
哥德巴赫猜想是
数学
界中存在最久的未解
问题
之一。它可以表述为:任一大于2的偶数,都可表示成两个素数之和。例如,4 = 2 + 2;12 = 5 + 7;14 = 3 + 11 = 7 + 7。也就是说,每个大于等于4的偶数都是哥德巴赫数,可表示成两个素数之和的数。3、孪生素数猜想 这个猜想是最初发源于德国...
数学问题
答:
希尔伯特23个问题及解决情况 1900年希尔伯特应邀参加巴黎国际数学家大会并在会上作了题为《
数学问题
》重要演讲。 在这具有历史
意义的
演讲中,首先他提出许多重要的思想: 正如人类的每一项事业都追求着确定的目标一样,数学研究也需要自己的问题。 正是通过这些问题的解决,研究者锻炼其钢铁意志,发现新观点,达到更为广阔的...
有哪些
数学
证明非常有趣
答:
数学
上的难题很多很多,有很多数学难题几百年都没有得到解决。而数学家们也在不断探索和冲锋,以求解决这些
问题
。问题的提出是富
有意义的
,问题的探索和解决过程也是极富意义的。下面列了几个猜想,欢迎大家一起交流和讨论。哥德巴赫猜想 等级:五颗星,数学王冠上的钻石;内容:哥德巴赫1742年给欧拉的信...
这4道小学
数学
智力题,难倒不少学霸,你会
解答
吗?
答:
第四道
数学
智力题:高智商的来挑战!这道题目听说只有智商达到最顶尖的人才能把它
解答
出来,难度不一般,如果是智商“欠费”的,根本是答不出来的,题目是如果昨天是明天的话就好了,这样今天就是周五了。句子的“今天”指的是周几呢?分别有ABCD四个选项,应该选哪一个才是正确...
数学问题
快速
解答
?
答:
数学问题
快速
解答
? 5 甲乙两地相距580千米客车和货车,同时,从两地相对开出,已知客车每小时行86千米货车每小时行70千米,经过几小时两车相遇。用方程解答... 甲乙两地相距580千米客车和货车,同时,从两地相对开出,已知客车每小时行86千米货车每小时行70千米,经过几小时两车相遇。用方程解答 展开 我来答 22...
数学
一年级大括号
问题
如何
解答
答:
一年级
数学
大括号
问题
可以这样讲解:加法问题:左边问号代表的是总数,用加法计算。减法问题:上面一侧的尖尖角代表的是总数,用减法计算。例如:大括号下面有问号,问的是把两部分合在一起,用加法计算;大括号上面一侧有问号,问的是从总数中去掉一部分,还剩多少,用减法计算。集合表示:大括号可以用来...
谁有
数学
趣味题 要有答案
答:
马丁•伽德纳指出:“
数学
的真谛在于不断寻求越来越简单的方法证明定理和
解答问题
。”简洁的证明,看上去思路自然,条理清楚,显示出数学证明不容辩驳的逻辑力量,给人带来美的享受。因此,追求简洁也是数学家重要的研究课题。英国数学家说:“数学的目的就是用简单而基本的词汇尽可能多地解释世界……如果我们积累起来的经验...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
提出数学问题并解答六年级
20个脑洞大开的数学趣题
生活中的数学问题
提出生活中有趣的数学问题
数学真有趣答题
世界著名数学趣题
有价值的数学问题
用数学解决生活中的问题例子
生活中遇见的数学问题
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网