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有理数加减混合运算题及答案
30道
有理数混合运算及
过程
答案
答:
30道
有理数混合运算题
:1、(-15)+(-20)+(-2)=-37 2、5+13-(-7)+6=31 3、(-2)-8-12-13=-35 4、(-7)+(-1)+7=-1 5、(-11)+3-(-18)=10 6、3+(-11)-(-3)=-5 7、(-15)-6-(-18)=-3 8、3+7+(-1)-(-8)=17 9、(-1)—(-1)+15=15 10、3-(-5)...
有理数混合运算
详细过程
及答案
答:
(1)
有理数
的
加减混合运算
的一般步骤是:(1)___;(2)___;(3)___ ___;(4)___. (2)当b0,(a+b)(a-1)>0,则必有( ) (A)b与a同号 (B)a+b与a-1同号 (C)a>1 (D)b1 (6)一个有理数和它的相反数的积( ) (A)符号必为正 (B)符号必为负 (C)一不小于零 (D)一定不大于零 (7...
求30道
有理数加减混合运算
的题啊(初一的)
答:
答案
:x=79 y=48 (4) 76x-66y=4082 30x-y=2940 答案:x=98 y=51 (5) 67x+54y=8546 71x-y=5680 答案:x=80 y=59 (6) 42x-95y=-1410 21x-y=1575 答案:x=75 y=48 (7) 47x-40y=853 34x-y=2006 答案:x=59 y=48 (8) 19x-32y=-1786 75x+y=4950 答案:x=66 ...
求200道
有理数
的
加减
乘除计算题不要乘方,快快要
答案
过程!!重赏!!_百 ...
答:
[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= -3 [-301]+125+301+[-75]= 50 [-1]+[-1/2]+3/4+[-1/4]= -1 [-7/2]+5/6+[-0.5]+4/5+19/6= 1.25 [-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14= -8 1.125+[-17/5]+[-1/8]+[-0.6]= -3
有理数
的
加减混合运算
1) (-9)-(-13...
五道
有理数加减混合运算
带
答案
答:
第一次回答可获2分,
答案
被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。1)1+1/7-(-3/7)=1 1/7 3/7 =11/7 (2)2.5-4+(-1/2)=2.5-4-0.5 =-2 (3)-1/3+1/2+1/4 =-4/12 6/12 3/12 =5/12 (4)1/2+(-2/3)-(-4/5)+(-1/2)=1/2-...
有理数加减混合运算
,怎么计算?
答:
初中
有理数加减混合运算试题
有理数的混合运算 教学目标 1.进一步掌握有理数的运演算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力. 教学重点和难点 重点:有理数的混合运算. 难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题. 课堂教学过程设计 一、从学生原有...
初一
有理数
的
加减混合运算
答:
初一
有理数
的
加减混合运算题目
如下:1、(-9)-(-13)+(-20)+(-2)2、3+13-(-7)/6 3、(-2)-8-14-13 4、(-7)*(-1)/7+8 5、(-11)*4-(-18)/18 6、22+(-4)+(-2)+4-3 7、-2+8-8-1/2+8/1/8 8、(2/3+1/2)/(-1/12)+(-12)9、2/(-2)+0/7-(-8)-(...
帮我出15道
有理数
的
加减
乘除还有乘方的
混合运算
,要过程和结果。谢谢...
答:
初一数学
有理数
的
混合运算
练习 练习一(B级) (一)计算题: (1)23+(-73) (2)(-84)+(-49) (3)7+(-2.04) (4)4.23+(-7.57) (5)(-7/3)+(-7/6) (6)9/4+(-3/2) (7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5) (二)用简便方法计算: (1)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11...
有理数
的
加减
乘除
混合运算
有哪些?
答:
这个
有理数
的
加减混合运算
是很简单的,先算乘除后算加减如果有括号的必须先算括号里面的。(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)(7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5)定义 加法:把两个数合并...
这是什么问题?
答:
初中
有理数加减混合运算试题
有理数的混合运算 教学目标 1.进一步掌握有理数的运演算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力. 教学重点和难点 重点:有理数的混合运算. 难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题. 课堂教学过程设计 一、从学生原有...
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