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有趣规律排序教案中班
中班
《按
规律排序
》优秀
教案
与教学反思
答:
1、体验物体排列的规律,愿意用语言表述排列的规律,并学习根据规律进行补排
。2、在游戏中引导幼儿进行补排练习,在玩中学,体验数学活动的乐趣。活动准备:1、有规律排序的图像。2、每张桌子准备雪花片若干。3、幼儿用书。活动过程:一、出示有规律排序的图像,复习找规律。1、出示图像,幼儿分析。师:...
幼儿园
中班
《
有趣
的
排序
》数学
教案
答:
6.幻灯片10:总结一共出示了五种方法进行了
排序
有大小排序、颜色排序、高矮排序、图形排序、长短排序。(二)动手练一练 1.排一排、画一画 2.画路标 幼儿园
中班
《
有趣
的排序》数学
教案
2 设计意图:大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态,他们在游戏的时候,常常会很有兴趣地或按颜色或按形...
幼儿园
中班教案
《按
规律排序
》
答:
2、引导幼儿用完整的语言说出图案排列规律: 红-绿-黄-蓝-红-绿-黄-蓝-红-绿-黄-蓝
3、教师小结: 原来魔法森林里的东西都是有规律的排列的,有了这些图案,让这里更美丽了! 4、魔法森林里的所有的东西必须按规律的装饰,可是小魔仙刚搬来,所以很多的东西还没有来得及装饰上有规律的装饰呢,你们愿意帮忙吗? ...
中班
数学
教案
:按
规律排序
答:
第二个环节让幼儿在发现规律的基础上自己去动手实践,在实践的过程中引导幼儿进一步掌握并概括简单图形的排列特征。第三个环节让幼儿掌握复杂一点的图形的
排列规律
和特征。让幼儿感受了不同颜色,不同图形按
规律排序
的乐趣,也训练了幼儿的观察力,思维的敏捷性。 在这次活动过程中,对于一个经验不足的我来说,有很多不好...
幼儿园
中班
数学
教案
设计《
排序
》
答:
幼儿园
中班
数学
教案
设计《
排序
》2 活动目标: 1、能发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法,在操作活动中
有规律
地设计图案,提高动手能力。 2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。 活动准备: 1、多媒体课件。 2、彩色珠子、彩皮、腰带、彩带等。 3、玩具小熊一个,篮子若干。 活动过程: 一、...
如何指导
中班
幼儿按
规律排序
答:
中班
数学:按
规律排序
活动目标:1.通过观察,能发现物品间隔排序的规律,学习用喜欢的排序方法制作饰品.2.感受物体排序的规律美。活动过程:一、活动导入。1.师:今天老师带来了一位我的好朋友。他是谁?(出示米奇)2.师:今天米奇想请我们去他家参加生日舞会,去它的城堡有一条很长的路,我们出发吧...
中班
数学:
有趣
的
排序
答:
(二)幼儿自由探索,发现规律 1.师:气球布置好了,还有什么事需要帮忙呢?看,派对上还有很多的灯笼需要挂上去,灯笼有些什么颜色?(红黄蓝)小朋友们这些灯笼该怎么挂呢?我们一起来听听米老鼠是怎么说的,米老鼠说了,请小朋友们自己开动聪明的脑袋,想一想用跟刚才不一样的
规律排序
。米老鼠哦...
幼儿园
中班
数学
教案
:找
规律
答:
1、各种
排列规律
的卡片。2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。3、操作卡片每人一份。活动预设:一、自由探索。1、以游戏:“寻宝”引入活动。让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片,打开卡片看看上面有些什么?2、讨论卡片上不同的变化,说说它们的排列规律。二、发现规律。1、观察卡片上物体的排列...
有趣
的
排序中班
数学是什么?
答:
活动目标:1、尝试用两种颜色的花片按一定
规律排序
,初步掌握两种物品的不同
排序规律
和方法。2、感受多种
有趣
的排序现象,体验排序在生活中的运用。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、人手一面镜子、一张已经折叠好的...
幼儿园数学
教案
《
排序
》含反思
答:
下面是我为大家整理的幼儿园数学
教案
《
排序
》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园数学教案《排序》含反思1 教学科目: 数学 教学内容:
有趣
的排序 教学目标: 1、通过活动让幼儿了解基本的
排列规律
。 2、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。 3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿...
1
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