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木兰诗分析式批注
木兰诗
批注
答:
1.唧唧复唧唧,
木兰
当户织。唧:叹息声,一说织布机的声音。户:门。2.不闻机杼声,惟闻女叹息。机杼:织布机。惟:只。女:指木兰自己。3.问女何所思,问女何所忆。何所思:想什么。忆:思念。4.女亦无所思,女亦无所忆。亦:也。5.昨夜见军帖,可汗 大点兵,军帖:军中文告。可汗:古...
读书笔记原文加
批注
200字
答:
旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,
木兰
不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,...
《
木兰诗
》说课稿
答:
《
木兰诗
》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记叙了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受赏,辞官还家的故事,塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活的人物形象。本诗为乐府民歌,具有浓郁的民歌特色。结构分明,语言朴素,感情浓郁,是初中语...
语文考前如何提分
答:
举例说:七下期中的重点就是《骆驼祥子》这本书,考题往往会
分析
本书的作者,祥子的三起三落情节。祥子的性格的变化,为什么会发生这样的变化。课本73页的名著导读至少认真读三遍,这里面经常有各种考点。本章节的主题是圈点
批注
,所以,一定要掌握常见的批注方法。如常见的感想式、联想式、评...
几道初一下学期语文文言文题。 急急急急急急 在线等 急急急急
答:
1.以简洁的手法,说明了木兰的功勋卓著 2.
《木兰诗》
主要表达的是木兰为父从军的勇气与衣锦还乡时的荣耀。而《英烈夫人祠记》表达的是梁红玉之英烈,详细描写更能突出她的特点 3.为了祖国走向疆场
苏教版7年级下册语文期中复习要点
答:
10、《
木兰诗
》:叙事详略得当,互文、排比、对偶修辞手法的运用。 第三单元:1、体会名篇课文的语言特色;2、体会名人伟人的人格可贵、精神闪光之处。 11、《邓稼先》:(1)诗文的作用;(2)议的手法。 12、《闻一多先生的说和做》:(1)过渡段的作用;(2)描写在叙述中的作用。 13、《音乐巨人贝多芬》:(1)肖像...
如何学好语文?
答:
如:中国古代文学作品及作者:《诗经》、《左传》(左丘明)、《论语》、《孟子》(孟轲)、《韩非子》(韩非)、《史记》(司马迁)、《列子》(列御寇)、《敕勒歌》、《
木兰诗
》。如:外国作家和作品:安徒生及《皇帝的新装》、都德及《最后一课》、契诃夫及《变色龙》、莫泊桑及《我的叔叔于勒》、马克·吐温及《竞选...
八年级语文说课稿
答:
5.引导学生
分析
这首诗。 (1)指定学生朗读第1段后,引导学生分析这一段。 ①第1段第一句在诗篇中起着什么作用? 学生回答,教师明确: “暮投石壕村”,由诗人投宿地点,点明故事发生的地点,表明诗人目击耳闻了故事的始末(板书:目击耳闻)。 ②哪一句是关键句?具有什么样的表现力量? 学生回答,教师明确: “有吏夜...
提高文言文促进历史教学
答:
例如在学习《
木兰诗
》时,先把电影《花木兰》里面的精彩片段播放给学生看,以此激发起他们学习此文的兴趣。 2、在具体的课文教学中,精选或加播与课文或作者人物有关的故事,激发学生的学习兴趣。 例如在学习《孙权劝学》时,就适当的讲几个与孙权,吕蒙有关的历史小故事。在学习《论语》时,就简要讲孔子周游列国的故...
初一下册语文知识点总结
答:
10、《
木兰诗
》:叙事详略得当,互文、排比、对偶修辞手法的运用。初一下册语文第一单元知识点 1、在通读课文的基础上,理清思路,体会插叙的运用 (1)定义 指在叙述中心事件的过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再叙述原来的事情。(2)作用 补充、衬托主要情节;解释说明;使文章脉络清晰、结构...
1
2
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