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朱熹的观书有感其二中蕴含着
朱熹
《
观书有感二首
》其二表达了什么道理
答:
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理
。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《观书有感》是宋代学者朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。全文:昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来...
观书有感其二
告诉我们什么道理
答:
《观书有感》二诗所蕴含的道理属于美学原理范畴
,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的.例如:如果读者抛开诗歌本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来.比如,如果将“书”理解为“书本”,而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等...
观书有感
其一
其二
表达了诗人怎样的情感
答:
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理
。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。
朱熹的观书有感其二
的中心思想是什么?
答:
朱熹的《观书有感·其二》中心思想:艺术创作是需要灵感的
。《观书有感·其一》【作者】朱熹 【朝代】南宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这...
观书有感其二
表达了作者怎样的感情?
答:
《观书有感》一诗表达了作者放开眼界、远处着眼、永不枯竭、永不陈腐、永不污浊的思想感情
。朱熹是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清...
观书有感其二
的意思及道理
答:
《
观书有感
》
其二
注释 艨艟(méng chōng):一作“蒙冲”。原为古代攻击性很强的战舰名,这里指大船。一毛轻:像一片羽毛一般轻盈。向来:原先,指春水上涨之前。推移力:指浅水时行船困难,需人推挽而行。中流:河流的中心。《观书有感》其二赏析 本诗句借助形象说理的诗。它以泛舟为例,让...
观书有感
,
其二
的意思?
答:
译文:昨天夜晚江边的春水大涨,那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它,今天却能在江水中央自在漂流。原文:
观书有感·其二
朱熹
〔宋代〕昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。(蒙冲一作:艨艟)向来枉费推移力,此日中流自在行。
《
观书有感
》
其二
的启示是什么?
答:
观书有感
宋·
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新...
宋.
朱熹
《
观书有感
》
二首
阐释的哲理是什么?
答:
回答:宋.
朱熹
《
观书有感
》
二首
是寓物说理的不朽之作,历来为人们所传颂。 其一,把“半亩方塘一鉴开”比作所读的书,把“天光云影共徘徊”比作
书中
的丰富的内容,把“源头活水”比作新鲜知识。劝人多读书读好书,不断从知识的海洋中汲取新的养料。
其二
:可以理解为知识越丰富,学问越渊博,书就越容易...
观书有感其二
原文拼音版
答:
此日中流自在行。赏析:《
观书有感二首
》是宋代诗人
朱熹
所作,诗中作者借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。诗中突出春水的重要,所
蕴含
的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。
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