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朱自清的《匆匆》朗诵视频
散文
朗读
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朱自清《匆匆》
视频时间 05:14
朱自清《匆匆》
视频时间 00:49
《匆匆》
的课文
视频时间 00:49
朱自清的《匆匆》
原文
答:
匆匆朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。...
《匆匆》
的课文内容
视频时间 00:49
朱自清
散文
匆匆朗诵
答:
《匆匆》
写于1922年3月,时当五四运动落潮之际。
朱自清
面对令人失望的现实,心情苦闷,念旧、低徊、惋惜和惆怅之情不能自己。但朱自清毕竟是一个狷介自守、认真处世、勤奋踏实的人,虽感伤而并不颓唐,虽彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思绪:“极感到诱惑底力量,...
朱自清的《匆匆》
答:
现代著名作家
朱自清的《匆匆》
,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间...
朱自清的《匆匆》
答:
时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而
匆匆
地流逝。
朱自清
以他丰富的想象力,形象地捕捉住时光逝去的踪迹。文章起首,作者描绘了燕子去了来,杨柳枯了青,桃花谢了开的画面,以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染,暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己二十四年共八千多个...
朱自清《匆匆》
答:
(
朱自清《
给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”(朱自清《毁灭》)以求得“段落的满足”。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。
《匆匆》
是诗人的感兴之作。由眼前的春景,引动自己情绪的俄然激发,诗人借助想象把...
散文诗配乐 100篇名家经典散文
朗诵
散文诗朗诵
答:
朱自清
匆匆 配乐
朗诵
《匆匆》
作者:朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是...
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