非常风气网www.verywind.cn
首页
林黛玉进贾府教学反思300字
高二上册语文
教学
设计:
林黛玉进贾府
答:
二考虑到学生透过
林黛玉
的视角把握
贾府
的众人形象可能不太难,但是学生难于发现在林黛玉观察贾府的人物场景的同时凸显了林黛玉自身的个性特征。为什么林黛玉能看出他人之所不能见,听出他人之所不能听,教师要引导学生透过林黛玉的视角反观林黛玉的独特的身份立场、文化修养和个性特征。用这种方法来欣赏小说的叙事艺术,从...
高中语文《
林黛玉进贾府
》说课稿
答:
小说单元
教学
时,遵循教学方法亦要改革的指导思想,摒弃传统的“念经式”的教学模式,吸收国外“愉快教学法”的长处,教法求活,视野当阔为重点。 2、直观展示法: 第一红楼梦人物众多,错综复杂,搞清楚人物之间的关系对于把握人物性格征有着重要意义。第二,贾府建筑的规模即
黛玉进贾府
的路线是引导学生读小说的主要线索,利...
教师怎样备课和书写教案
答:
例如有位中学教师在备《
林黛玉进贾府
》一课时,此文是9000个字,但他的教案仅写了400来字。一是理清文中人物间的关系;二找出对比描写王熙凤、林黛玉、贾宝玉等人形象的文字、分析其异同;三以《西江月》词为全文之纲,分析作者的写作意图。根据上述三条,安排
教学
环节,三分之二的时间给学生用,目的明确,学生有事可做...
学科借鉴借鉴式作文
答:
笔者在
教学
《
林黛玉进贾府
》时,就曾遭遇过学生质疑。有学生坦言不喜欢林黛玉,并且拿出一张报纸,上有某机构的社会调查,在这调查中认同林黛玉的只占了5%,有超过60%的人认同薛宝钗,有近30%的人认同王熙凤。对此我没有武断否定学生的观点,而是引导全体同学去分析之所以会出现这种调查结果的原因,如此一来大家就更加了解...
教师转变教育观念心得体会
答:
传统的语文
教学
注重知识的传授,长期以来,学生的学习方法机械,呆板,靠死记硬背完成作业。学生的个性受到压抑,整个教学过程都在教师的严格控制之下,学生小心翼翼,不敢越雷池一步,犹如
林黛玉进贾府
,不敢多说一句,不敢多行一步。在这种观念下培养的学生,其个性的张扬,人格的健全,素养的提高,将是一句空话。更谈不上...
关于师徒结对总结5篇
答:
这一次我开的公开课是《
林黛玉进贾府
》,备课时虽然觉得自己准备的很充足,但是经过周老师指导以后才发现自己有如此多的不足之处, 2、善于利用评课。 师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在上《荷塘月色》时我从新月派诗人的角度来讲解课文,画面美、语言美、音乐美这些方面入手,以为...
如何引发学生主动思考
答:
教师的知识储备和课堂教育机智非常关键,试想,当教师教授《
林黛玉进贾府
》,如果没有《红楼梦》的前期阅读做底子,就很难提出引发学生深度思考的问题。7.让学生真正体会思考的乐趣 爱迪生曾说过:“不下决心艰苦思考的人,便失去了生活中最大的乐趣。”对于
教学
,这话更加耐人寻味。的确,思考是艰苦的...
如何提高小学一年级学困生的语文学习兴趣
答:
例如教读曹雪芹的《
林黛玉进贾府
》,可以在一课前把前五回的情节系统的介绍一下,让学生认识到文本在小说中的地位,从而激发了学生的阅读兴趣。 4、使用多媒体导入新课。语文课上,可以到网上找一些相关的图片,可以利用它导入新课,提起学生的兴趣。
教学
高建群的《西地平线上》时,我在上课时,先出示一些西部落日的图片...
2020教师教育随笔
教学
5篇
答:
作为教师,就应经常
反思
自己在学生心目中的形象。 学校大力倡导和发扬礼貌礼仪教育,以“星级”奖励制度鼓励学生进步,要求学生进出校门、校园内看见老师主动打招呼;进出教师办公室,主动敲门,征得同意,方可进入;用心认真地参加学校组织的课外活动;上学不得迟到,有事提前请假或事后补假……。对学生的一系列鼓励措施,大部分...
2022高中语文教案万能模板
答:
下面,我们先来共同研究《
林黛玉进贾府
》中林黛玉这一人物。 林黛玉是《林黛玉进贾府》中的关键人物,那么,对于这个关键人物作者是如何来刻画描写的呢? 1、直接的心理描写 请同学们齐读第一自然段。 黛玉从此便要开始她在贾府的新生活了,这时的黛玉的心里都想了些什么呢?是欢呼雀跃,是充满期待,还是其它的什么心理...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
林黛玉进贾府第一课时教学反思
林黛玉进贾府300字概括
红楼梦林黛玉进贾府读后感300字
林黛玉进贾府读后感300字
林黛玉进贾府教学后记
林黛玉进贾府200字
林黛玉进贾府概括100字
概括林黛玉进贾府50字
林黛玉进贾府 教案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网