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枣核课文教案
《
枣核
》
教案
答:
《
枣核
》
教案
篇1 第二课时 一、 回顾上节内容 1 听写字词 2 梳理
课文
结构 3 引导学生深入课文 二、继续学习课文 1、阅读第一段。 提问:段中“再三”的意思是什么?有何作用?学生回答后明确:意思是一次又一次。作用是增强文章的悬念感,为下文表现人物的感情服务。 2、阅读2—4段。 提问:风烛残年是什么意思?
枣核
这篇
课文
的资料。
答:
以小见大、以物传情。
枣核
——一颗看似寻常不被人留意的种子,却寄托了一位远离祖国近半个世纪的美籍华人思恋故土的民族深情。3.写作背景 1979年8月,萧乾应邀赴美进行访问交流,回国后将自己在美的见闻,写成系列文章。《枣核》便是萧乾的特写《美国点滴》中的一篇。4.目的要求 理解美籍华人的思乡之...
初二上语文第二单元
教案
设计
答:
见
枣核
--如获至宝 说枣核--为解乡愁 议枣核--民族之情 枣核是全文的线索,用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用"枣核"揭示悬念。枣核将海外游子之心与吾乡吾土紧紧连在一起,枣核虽小,在文中起到举足轻重的重要作用。 4布置作业 (1)找一篇具有以小见大、以某物作为线索之特点的文章,与之比较。 (2)诵读
课文
,...
八年级语文上册第二单元
教案
设计
答:
1、小小的
枣核
寄托了一位远离故土近半个世纪的美籍华人思恋故土的深情,作者从小处着笔,大处着眼,寄情于物,以小见大,从一件小事发掘了有深意的重大主题——游子无时无刻不再怀念家乡,可是远在大洋彼岸的旧日同窗采用了哪些方法来寄托自己的思乡之情呢?请你细读
课文
作答。索枣核、堆北海、植睡莲...
丰台小学六年级
课文
《
枣核
》的资料
答:
一:
课文枣核
萧乾动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。 从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。 拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗...
三年级下册语文
枣核
教学反思5篇
答:
【 #
教案
# 导语】《
枣核
》是一个民间故事,故事语言通俗易懂,但却寄托了劳动人民美好的愿望。以下是 为大家整理的内容,欢迎阅读参考。 1.三年级下册语文枣核教学反思 篇一 培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力...
小学二年级语文《囫囵吞枣》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇二】小学二年级语文《囫囵吞枣》
教案
教学目标: (一)知识目标 1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 2、理解
课文
内容,知道“囫囵吞枣”的由来。 3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 (二)能力目标 1、充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。 2、...
六年级上册语文
教案
答:
北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第十一册
教案
全集第一单元 1 开国大典/ 2
枣核
/ 3 当代“神农氏”/ 4 钱学森/语文实践活动1第二单元 5 天然动物园漫游记/ 6 城市的标志/ 7 黄河之水天上来/ 8 地球万岁/语文实践活动2第三单元 9 顶碗少年/ 10 “钢琴之王”的微笑/ 11 金色花/ 12 百合花开/...
人教版八年级下册语文《春酒》
教案
答:
一、
课文
导入。 配乐朗诵:(打开音乐)相信有很多同学都熟悉余光中的《乡愁》这首诗吧,会背的同学和我一起背一下:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,故乡在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,...
小学一年级下册语文
教案
3篇
答:
(二)初读
课文
1、猫的瞳孔为什么会发生变化呢?请同学们快读读课文吧,从课文中寻找答案。不认识的字借助拼音朋友多读几遍。 2、课文中的字词朋友走出来了,快读一读,看看你们认识吗? 出示(1)养猫抱着拉着一条线放学又大又圆 (2)瞳孔新奇
枣核
傍晚睡觉仔细 3、同学们,词语朋友又回到了课文中,你们还能念出它...
1
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