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桥梁远景图读书体会
茅以升 《
桥梁远景图
》咋不一样?
答:
桥梁远景图
茅以升 少年朋友们,你们都该听过牛郎织女的神话吧,牛郎和织女原是天上的两颗星,据说他俩都是神仙,每年在“天河”上的鹊桥相会一次。这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥,它们真是杰出的桥梁工程师——你们想想看,这天河该有多宽啊!同时也可见桥梁的重要,虽是神仙,也还需要桥。 据说世界上第一座桥(不...
初一语文《
桥梁远景图
》课文
答:
《
桥梁远景图
》 茅以升 少年朋友们,你们都该听过牛郎织女的神话吧。牛郎和织女原是天上的两颗星,据说他俩都是神仙,每年在“天河”上的鹊桥相会一次。这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥,它们真是杰出的桥梁工程师——你们想想看,这天河该有多宽啊!同时也可见桥梁的重要,虽是神仙,也还需要桥。 桥是什么?不过是...
六年级语文《桥》教学反思
答:
等等,当同学们把书中的故事和自己的
感受
联系起来的时候,对文章的理解会更深刻。 六年级语文《桥》教学反思2 《
桥梁远景图
》是一篇科普说明文,作者茅以升是一位杰出的桥梁设计师,但更重要的是,他是一位充满想象力,有着很强创造能力的人。在教学这一课时,怎样让学生带着一种高涨的激情从事学习和思考,会迸发出...
桥梁远景图
阅读答案
答:
桥梁远景图
(一)将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯。这是因为桥两头的路都与河身平行,与桥身垂直,如用笔直的桥,桥两头的引桥就不易布置 了。现在公园里有“七曲桥”、“九曲桥”等,一段曲向左,一段曲向右,为的是点缀风景,并非使桥转弯。将来的弯曲桥可就...
六年级语文教学反思
答:
因为《
桥梁远景图
》本身就是一篇对未来桥的想象,所以在课堂上对学生进行想象能力、创新思维的培养,自然成了教学的重点。我同样的让学生以研究小组开展学习,在第一堂课上,让学生根据课文内容,说说桥的模拟图;在第二堂课上,请学生设计除书上以外,你设计的将来的桥梁是什么样?围绕“将来的桥梁”这个话题进行想象说话...
茅以升在《
桥梁远景图
》提到的几种“将来的桥梁”,现在实现了那些...
答:
在人为
桥梁
之前,自然界由于地壳运动或其他自然现象的影响 ,形成了不少天然的桥梁形式。如浙江天台山横跨瀑布上的石梁桥,江西贵溪因自然侵蚀而成的石拱桥(仙人桥)以及小河边因自然倒下的树干而形成的 “独木桥”,或两岸藤萝纠结在一起而构成的天生“悬索桥”等等。人类从这些天然桥中得到启示,便在...
桥梁远景图
谁写的
答:
桥上的车辆行人,靠
桥梁
承载;桥梁的重量,靠桥墩顶托;桥墩的压力,通过基础,下达土中或石层。现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘出一幅
远景图
吧!有人说将来飞机多得不得了,人人都可在天上飞,还要什么火车、汽车,更不需要桥梁了。我想不见得。飞机的速度虽然快,但地球还只是这么大,而且...
茅以升《
桥梁远景图
》 中的“将来的桥”叫什么
答:
将来的
桥梁
一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料,都可在工厂里通过自动化,预先制成“标准构件”;造桥时,在水里把它们拼装成为桥墩;在桥墩上把它们架设成为桥梁,一口气作业,几乎是才听说造桥,就看见“一桥飞架”了!将来的桥梁一定造得很便宜。...
桥梁远景图
的简介
答:
所有这些现代化的
桥梁
,五花八门,谈也谈不尽。人类智慧是无穷的,今天以为新的大桥已经了不起了,可是明天、后天的桥,更是了不起。那时来看今天的桥,也许会感觉到,为什么以前的人,会那样笨呢?绘出一幅“
远景图
”吧!有人说将来飞机多得不得了,人人都可在天上飞,还要什么火车、汽车,更不需要桥梁了。我想不见得。
桥梁远景图
的茅以升
答:
1896年1月9日-1989年11月12日,中国
桥梁
学家、土木工程学家、教育家、社会活动家。字唐臣,江苏镇江人。先世经商,祖父茅谦为举人,思想进步,倾向革命,曾创办《南洋官报》,是镇江市的名士。茅以升出生不久,全家迁居南京。6岁读私塾,7岁就读于1903年在南京创办的国内第一所新型小学——思益学堂,...
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