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梅雨潭节选的阅读答案四年级
现代文
梅雨潭
阅读及
阅读答案
答:
3.“踞”字表现出梅雨亭的---雄伟 而“浮”字又突出了亭的---轻盈 像这样用得生动传神的动词还有---“镶” 表现出了梅雨亭的---优美
梅雨潭阅读
二:梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭...
梅雨潭阅读
理解
答:
小
题4
:运用对比,衬托出梅雨潭绿的浓淡相宜,明暗适度,绿得恰到好处。小题5:人称的转换是作者感情越来越强的表现,最后用第二人称,使抒情更直接、强烈,更好地抒发作者对梅雨潭绿的喜爱之情。小题6: “皱缬”“摆弄”这两个动词将
梅雨潭的
绿拟人化,写出了梅雨潭绿的娇艳、柔美、纯净的特点。
(二)(13分)
梅雨潭
闪闪的绿色 招引 着我们;我们开始追捉她那离合的神 ...
答:
小题1:醉人,奇异,似近似远小题2:不好。“招引”运用拟人,形象地写出了
梅雨潭
绿的无穷魅力。“吸引”则无此效果。小题3:“女儿绿”突出了绿的柔美,与上文的“十二三岁的小姑娘”照应,表现了作者对绿的喜爱。 小
题4
:运用对比,衬托出梅雨潭绿的浓淡相宜,明暗适度,绿得恰到好处。小题5:人...
梅雨潭
(
节选
)
阅读
卷里的问题好难,帮帮偶嘛~~~超急的!
答:
答:因为瀑流经过岩上的棱角时,溅出的水花晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着,所以这个瀑布潭就叫
“梅雨潭”
。
阅读
朱自清《绿》
节选
,完成问题。
梅雨潭
闪闪的绿色招引着我们;我们开 ...
答:
1.多角度描写了
梅雨潭的
绿,表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。2.招引、追捉。3.这里把滑滑、明亮的水光比喻成鸡蛋清,表现出梅雨潭的绿柔软、鲜嫩的特点。4.因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润,柔美又娇艳,像一位亭亭玉立、洁白无瑕的年轻女子。5.A组句子用一连串生动形象的比喻,从不同角度对...
谁有朱自清《绿》
的阅读题
答:
《绿》
节选
,完成 1—5题。
梅雨潭
闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。 我的心随潭水的绿而摇荡。 那醉人的绿呀! 仿佛一张极大的荷叶铺着,满是...
四年级
语文上册"
梅雨潭
"
节选的
主要内容?
答:
《梅雨潭》主要写了作者第二次到仙岩的时候,被
梅雨潭的
绿给惊艳了,文中相关描述如下:梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭...
梅雨潭节选
主要讲什么
答:
《梅雨潭》
节选
主要讲作者第二次到仙岩的时候,被
梅雨潭的
绿给惊艳了。全篇的重点是写潭水,即梅雨潭的绿。作者在这里采用物我交融的写法,把自己的感情倾注于一泓绿水之中,一面描绘,一面赞叹,极写潭水绿得可爱,令人心醉。全篇重在通过梅雨潭水的绿,抒作者之情。因此文章起笔点题,使读者对本文...
梅雨潭节选
答:
这里有许多绿藻,在水中绿而透明,就像清水中浮着的碧玉似的。
绿朱自清原文
答:
绿朱自清的原文如下:一、原文
节选
:
梅雨潭
闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,...
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3
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