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概率中的有序和无序
概率中
怎么判断
有序无序
答:
1、分析事件的构成元素,了解各元素之间的相互关系和作用。2、考虑改变元素的排列顺序是否会影响事件的结果,改变元素的排列顺序不会影响事件的结果,这个事件是
无序
的,改变元素的排列顺序会影响事件的结果,这个事件是
有序
的。3、在有序事件中,可以考虑使用排列组合的方法来计算事件的
概率
,在无序事件中...
概率有
顺
序和无
顺序公式
答:
概率有顺
序和无
顺序公式:相同的话就
无序
,不相同的话就
有序
,比如把20个人分为2组。因为这2个组肯定是无序的。因为没有标号,要是说把20个人分别派到甲乙2个地方,那么就是有序了。因为甲乙是不同的地方。求
概率的
口诀:有顺序用排列,无顺序用组合,分步骤用乘法,分情况用加法。
概率中
什么是
有序和无序
答:
比如说:口袋中有ABC三个球,抽出两个,
有序
就好像你分两次抽出(一次抽一个),关心的是“抽”的过程是什么,先A后B和先B后A 是两个不一样的过程,它是有两个基本事件构成的——两次“抽”而
无序
就好像你一次抽两个出来了,只关心“抽”的结果是什么,管你是AB还是BA,最终的结果都是A球和...
高二上星期学的
概率
问题:什么是
有序无序
,什么是放回和不放回,题目中...
答:
有序
类似于数列,即:1、2、3与2、1、3是不同的事件;
无序
类似于集合,即:{1,2,3}与{2,3,1}是一样的集合,只能算一个事件;不放回:指的是抽出一个后,这个被抽到的不放回。这样的事件不是等
可能的
;放回的话,则被抽到的经过统计后继续被放回,这样抽取的话,是等可能的。。
有关
概率的有序无序
问题..
答:
(a,a)(a,b)(a,c)(b,b)(b,a)(b,c)(c,a)(c,b)(c,c)共有9个事件,恰有一次次品的事件有(a,c)(b,c)(c,a)(c,b)共4件 所以取出的两件产品中恰有一件次品的
概率
:P=4/9 这个是连续去两次,所以是有顺序的。希望对你有帮助~...
高中数学
概率
怎么判断
有序和无序
答:
相同的话就
无序
,不相同的话就
有序
比如把20个人分为2组。因为这2个组肯定是无序的。因为没有标号 要是说把20个人分别派到甲乙2个地方,那么就是有序了。因为甲乙是不同的地方。
概率中的
“有序”和“无序”http://wenku.baidu.com/link?url=0UzRNiYYnUu83RKApvU4BAWHBEB5yj2QBoSHhPFJh9...
数学必修三如何区别
概率有
顺
序还是无
顺序
答:
有顺序是顺序会影响结果,而无顺序则不会,如袋子
里
有五红,三白球,有放回抽取两次,取到一红一白的
概率
,1/5×1/3,而取到一个红球的概率,1/5×1/3+1/3×1/5 第一次取到红第二次取到红有顺序
概率
论
中的
:
有序和无序
问题怎么思考?什么叫同类的就视为无序?
答:
我觉得应该这么理解,
概率
上讲的同类指的应该是在质上的无法区分性,也就是不能将其做区别,而
有序与无序
的区别就在于人们能不能寻找出一种规律将一些物质加以区别和排列,既然同类的物质无法区别,那么自然是无序的
高中数学关于
概率和
计数原理
的有序和无序
答:
用条件
概率
做,一正一次包括两种情况:第一次正第二次次品和第一次次品第二次次品。题目并没有要求一定是第一次抽出正第二次次品,你的理解有偏差;”他们选出的课程不同“这里只看选课结果,而与选课顺
序无
关。你分甲先选和乙先选两种情况,就把选课结果都重复了一遍。所以关键是理解题意。
概率
,怎样算
有序
,怎样算
无序
,为什么这里21题是有序,22题是无序?
答:
抽屉原理是否
有序
要看“抽屉”是否有先后顺序或者是明显的不同。21题的抽屉为3个盒子,但是题中明确说明第一个盒子,说明该盒子是被标记的,是可以与其它盒子分别开来的,这就需要按照有序来计算 22题抽屉为N个盒子,按照题意这N个盒子没有区别,没有任何一个被标记,这时就按照
无序
来进行计算 ...
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