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歌声课文原文
朱自清的
歌声
这篇
课文
表达了他怎样的思想感情?
答:
朱自清《
歌声
》
原文
:昨晚中西音乐歌舞大会里中西丝竹和唱的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽,轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发...
夜莺的歌声内容赏析 夜莺的
歌声课文原文
答:
课文
以夜莺的
歌声
为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,再写游击队消灭德国兵,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险...
歌声
会把您带回童年。您指什么?歌声是指什么
答:
“
歌声
会把您带回童年”中的“您”指指一个人在心灵感受和内心深处的情感变化等。“歌声”又是指能得到前所未有的释放的客观存在的物质。歌声会把您带回童年出自
课文
《送给盲婆婆的蝈蝈》
原文
如下:婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候,就让它替我给您唱歌。歌声会领您走进山野,看到...
大自然的
歌声课文
中的集中聚集的词语是什么?
答:
这个词语是:汇聚。
原文
:当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
大自然的
歌声
,这篇文中是怎样描写小雨唱歌的?
答:
原文
:当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚,由缓到急的流动声音的描摹非常生动。原文:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……句中省略...
请问,图片讲的是什么故事﹖
答:
这是语文
课文
《夜莺的
歌声
》里的一个插图。课文讲述了苏联卫国战争时期,有个叫小夜莺的孩子,在德国法西斯军队侵略时要其带路,小夜莺很聪明,巧妙地与敌人周旋,用口哨学鸟鸣,以这种方式为游击队传递信息和暗号,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。这课文里讲得很清楚,塑造了当时德国法西斯给战争带来...
永远的
歌声
采用了什么写作手法
答:
《永远的
歌声
》
课文原文
走出山乡、走出童年已是很久了。童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪,清亮亮地流淌着,至今仍响在我的耳边……当军医的父亲随大军南下了,把母亲和我们姐弟从小城送到山乡的老家。于是,...
四年级下册语文
课文
内容
答:
13、夜莺的
歌声
:
课文
讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 14、小英雄雨来: 讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇...
三年级语文上册21课大自然的声音结构形式
答:
属于总分的结构形式。总写(第1自然段):开门见山,提出“大自然有许多美妙的声音”,与文章题目相对应,给读者一个初步印象。分写(第2-4自然段):分别写了风、水和动物三个方面的声音,描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是:1、风:微风拂过时,声音温柔,似呢喃细语;狂风吹起时...
所以如果你在夜晚听见草地里的唱
歌声
调怎么找到我
答:
《我是一只小虫子》
课文原文
:我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的
歌声
,你就一定能找到我。
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