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母亲手中的那根棍阅读答案
求六年级记叙文的课外
阅读题
,谢谢了!
答:
当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时,我终于下了决心,转向
母亲
,吞吞吐吐却又异常清晰地说:“
妈
……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”母亲眼光黯淡了。好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她
那根
不知啥时已从角落
里
拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击?...
七年级语文课外
阅读
期末训练试题
答:
待我洗好脸,她到院里找了
一根
木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸
母亲手中的棍子
,拉着
母亲的
手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我...
印象中,
母亲手上
似乎倒是常握着
一根棍
。这句在内容结构
上的
作用?
答:
这次母亲头晕、腿疼,我将擦拭干净的拐棍递给她。母亲叹口气,一手扶着门框,一手颤颤巍巍接过,第一次拄着上了去医院的车,边走边念叨:“到底还是拄上了呀!”一向要强的母亲,终因拄上那根拐棍,让她服了老。印象中,
母亲手中
似乎倒是常握着一根棍。只不过,先前
那根棍
总是被母亲自如支配,“...
母亲手中那根棍
记叙顺序
答:
该文章是按照时间顺序来写的。
母亲手中那根棍
从母亲年轻时开始讲述,一直到它年老时为止,通过描述母亲在不同年龄段与那根棍之间的故事,展现了母亲对家庭、对子女的关爱和付出。这种记叙方式使得文章结构清晰,层次分明,同时也能够更好地展现出母亲的形象和情感。
初一课外文章赏析
答:
母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了
一根
木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸
母亲手中的棍子
,拉着
母亲的
手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然,我...
我的
母亲阅读答案
答:
11、
母亲
在作者童年的记忆中,只留下了几个闪光的片段,作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护,请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情
的那
一瞬间。(3分)12、结合
上
文,
阅读
胡适的《我的母亲》片段,对两位母亲的教育方法作出简要评价。(4分)母亲管束...
语文
阅读
,课文若干片 ~~~
答:
我不再与
母亲
相伴而走,也不再从母亲卖冰棍
的那
条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室
里
,只是为了在那个卑微的家里少呆几分钟。有人向她问起我,她依旧满面春风:“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞。 时间飞逝,终于在中考过后的一个月,...
妈妈的手
琦君佳句赏析
答:
其次,文章以“
妈妈的手
”为题,具体形象,而且角度小,便于更明确、更集中地展开描叙。另外,文章以极富个性的对话情景开头,颇能让读者产生共鸣,并且感慨万端,既而产生浓厚的阅读兴趣。 2.妈妈的手琦君
阅读答案
答案: 1、(1)在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背,不含感情因素。(2分)(2)在这里表...
苏教版 六下 小学语文练习与测试 单元自测题 完整题目
答:
依旧仰仗那功德无量的圆
木棍
,在地
上
奔走,跳跃,旋转( zhun zhuǎn ),永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。他将永远在我的记忆
里
行走、微笑,用那双写了无数粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻梦的风筝将陪伴着我的心,永远在蓝天上翱翔。
母爱的硬度
阅读题
及
答案
答:
我们家的正门背后竖着
一根根
细细
的棍子
,那是她的家法。它们侵略过
母亲
每一个孩子的身体,一
棍棍
抽下去,先是白白的一道道的痕迹,后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念,遵行“小树不剪不成材”的成长规律。⑥母亲给我的爱总是很坚硬,她除了不断的要求与责备,就是严厉。她...
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