非常风气网www.verywind.cn
首页
比尾巴课文知识点
比尾巴课文
中的这些尾巴有什么作用?
答:
小鸟把尾巴当作飞行器
,鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛,展开时就像一把扇子一样,能够帮助鸟儿掌握飞行的方向。鱼把尾巴当作游泳器,鱼在水里,要靠尾巴来掌握方向,左右摆动促使身体向前游动。
松鼠把尾巴当做交际工具
,尤其是美洲的松鼠,在一起对付蛇时,用尾巴来传递信息。有的松鼠还把它又大又厚...
《
比尾巴
》一共有几个小节?
答:
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看
。
读了
比尾巴
这篇
课文
你知道了什么?
答:
解析:第1小节,以三个问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣与思考,也说明了动物的尾巴各不相同的特点
。第2小节,三句话回答了上面的三个问题,写出了猴子、猴子和松鼠尾巴的特点。“像一把伞”把松鼠的尾巴比作一把伞,形象地说明了松鼠尾巴大而蓬松的特点。第3小节,连用三个问句,提出三个与...
小学一年级语文《
比尾巴
》原文、教案及教学反思
答:
猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞
。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教案 【教学目标】1、认识12个生字。2、通过学习课文,使学生了解一些动物尾巴的特点。3、指导学生读好问句的语气,并...
一年级语文《
比尾巴
》教案
答:
〖知识教学点〗
1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画“”和3个偏旁“矢、八、鸟”
。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3、了解一些动物尾巴的特点。 〖能力训练点〗 1、通过观察插图,培养学生的观察能力、想象能力和口头表达能力。 2、训练学生的朗读能力。 3、培养学...
比尾巴
这一课怎么标小节号
答:
比尾巴这一课标小节号方法如下:1、仔细朗读课文,引导学生了解课文或分几小节。2、第一节有3个问句,即谁的尾巴长,谁的尾巴短,谁的尾巴好像一把伞。3、第二节是第一节的回答,知道了猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,
松鼠的尾巴好像一把伞
。4、第三节又是三个问句,句子中的“扁”是指鸭子的...
比尾巴
是一年级的
课文
吗??
答:
比一比 比大小 比多少
尾巴
尾气 下巴 嘴巴 哑巴 三、整体感知,读通
课文
(一)初读课文,认识生字。 1. 学生自由读课文,划出生字,并读一读。有困难的请同桌帮助。 2. 师巡视,了解学生识字情况。 3. 汇报生字学习情况。 (1) 看卡片认读。 (2) 学生开火车给词儿找朋友,并选择自己喜欢的词语练习说话。
一年级上册《
比尾巴
》
课文
答:
1、认识“比、尾、巴”等12个生字,会写“云、公、车”3个生字,理解词语的意思。2、了解动物
尾巴
的特点,有感情的朗读
课文
。信息资源:1、猴子、兔子、公鸡等各种动物图片及相关动物尾巴图。2、学生收集查找自己喜欢的小动物文字、图片、玩具或模型等资料,注意留心它们尾巴的特点。3、认读生字的相关...
小学一年级语文上册《
比尾巴
》教案
答:
《
比尾巴
》这篇
课文
旨在让学生了解不同动物尾巴的特点。以下是对小学一年级语文上册《比尾巴》教案的修改和润色,以确保内容质量并纠正可能的错误。--- 一、教学要求:1. 认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3. 了解一些动物尾巴的特点。二、...
一年级上册《
比尾巴
》
课文
答:
《比尾巴》是一篇生动有趣的儿歌,通过问答的形式介绍了六种动物尾巴的不同特点。下面是课文内容:谁的尾巴长?猴子的尾巴长。谁的尾巴短?兔子的尾巴短。谁的尾巴好像一把伞?
松鼠的尾巴好像一把伞
。谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯。谁的尾巴扁?鸭子的尾巴扁。谁的尾巴最好看?
孔雀的尾巴最好看
。这篇...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
比尾巴课文原文
小学课文比尾巴原文
一年级语文比尾巴课文
比尾巴课文原文图片
一年级语文人教版课文比尾巴
课文比尾巴
小学语文比尾巴原文
一年级上册比尾巴课文
比尾巴课文教案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网