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水调歌头的重音与停顿
求
水调歌头的停顿
、
重音和
赏析!
答:
水调歌头的重音
:不胜寒、在人间、悲欢离合、古难全、长久、婵娟。水调歌头赏析:“但愿人长久,千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子,这里指嫦娥,也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思,典故出自南朝谢庄的《月赋》:“隔千里兮共明月。”既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远...
水调歌头
,明月几时有朗诵划分,
和重读
的地方
答:
1、《
水调歌头
》朗读节奏 明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影, 何似/在/人间。转/朱阁,低/绮户,照/无眠。 不应/有恨,何事/长向/别时圆 ?人有/悲欢离合,月 有/阴晴圆缺,此事/古难全。...
水调歌头重音
划分o△表示什么
答:
这首诗中“O”代表“升2度”,“△”代表“升降3度”。在《
水调歌头
》这首诗中,
重音和
轻音的划分可以更好地表现诗歌的节奏感和韵律感,增强诗歌的表达效果。重音可以突出诗句中的关键词或情感强烈的部分,而轻音则可以表现出诗句中的语气或情感较为平缓的部分。这种划分方法可以帮助读者更好地理解和...
水调歌头
这首诗全诗怎么读
答:
明月/几时有?把酒/问青天。不知天上宫阙,今夕/是何年?我欲/乘风归去,/又恐琼楼玉宇,/高处/不胜寒。/起舞弄清影,/何似在人间? 转朱阁,/低绮户,/照无眠。/不应有恨,/何事长向/别时圆?/人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,/此事/古难全。/但愿人长久,/千里/共婵娟。易错字:明月míng...
水调歌头
这首诗全诗怎么读
答:
水调歌头
朗诵:明月【
停顿
】几时有?把酒【停顿】问青天。不知【停顿】天上【停顿】宫阙,今夕【停顿】是何年?我欲【停顿】乘风归去,又恐【停顿】琼楼玉宇,高处【停顿】不胜寒.起舞【停顿】弄清影,何似【停顿】在人间? 转【停顿】朱阁,低【停顿】绮户,照【停顿】无眠。不应【停顿】有恨,何事...
水调歌头
朗诵的抑扬顿挫
答:
通常古词应该“吟颂”,即象唱歌一样,有节律、有起伏。同时设身处地 冥想、体会词者心境,融入其间、其意,以自己的体会去读,最好能记背下来。相信你多练习几遍,吟颂时会更有感觉。篇幅有限,不能一一写了。如明月几时有,把酒问青天---
重音
应在“几时”、“问”,青天时则应该扬。
水调歌头
朗诵指导
答:
附上两段很不错的《
水调歌头
》朗诵这个是鲍国安老师朗诵的《水调歌头》http://xzj.2000y.net/mb/1/ReadNews.asp?NewsID=562787这个是贱离朗诵版的http://v.youku.com/v_playlist/f3022485o1p1.html 先悲伤,再宽慰,后而有些开心平音拖长仄音短二三三四如此停句靠中间的字
重读
已赞过 已踩过< 你对这个...
简述突出
重音
的方法。
答:
5、前后顿歇 在
重音
前,或者在重音后,或者在重音前后安排适当
的停顿
,会使重音的分量加重。如:风/轻悄悄的,草/软绵绵的。(《春》)这句话在重音前、后都安排了停顿,与“轻悄悄”和“软绵绵”这两处重音形成呼应,可以将春天的温暖与柔情表达得淋漓尽致,给人以美好亲切的感受。
八年级语文《
水调歌头
》教案
答:
在月亮身上寄托了人类多少美好的理想和憧憬。当你在一个恬静的夜晚,仰望明月,你会联想到什么呢?请你放飞思维、以“月亮”为话题进行作品展示:①借月抒怀的诗篇 ②借月抒怀的歌曲 ③画一幅画,体现一种意境 ④说一段优美有哲理的话体现一种思想 四、学习心得:清堂巩固 默写《
水调歌头
》精彩语句的...
部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》课文原文及教案
答:
水调歌头
(明月几时有) 宋代·苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千...
1
2
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水调歌头苏轼停顿划分
何事长向别时圆划分节奏
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