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永远的蝴蝶构思
《
永远的蝴蝶
》小说在最后才点出信的内容用了哪种记叙方法
答:
《
永远的蝴蝶
》小说在最后才点出信的内容用了倒叙的记叙方法。根据查询相关资料显示,小说最后交代给母亲信的内容,这样
构思
,既增加了小说的悲剧色彩,又照应了前文,可谓匠心独运。
永远的蝴蝶
表达了作者怎样的情感
答:
永远的蝴蝶表达的作者情感如下:使“我”的感情得以升华,表达了主人公对已逝恋人的无限眷念
。永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。作品情节很简单,写的是一个凄美的爱情故事。在一个雨天,“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。随着一阵拔尖的煞车声,樱子年轻的生命消逝了。就...
语文版高一上册《
永远的蝴蝶
》教案
答:
蝴蝶是一切美好事物的象征蝴蝶在我们民族文化中除了象征着美好以外还象征着爱情梁祝故事的结局是两人化作一双蝴蝶
,在花丛间翩翩起舞,梁祝二人的爱情在蝴蝶身上得以延续在庄周梦蝶中,蝴蝶又象征着虚幻和梦想,象征着一种魂魄精神,以及进化升华的心理,又表示再生和复活蝴蝶也象征了深深的眷恋,流行歌曲《思念》中唱道:“你...
永远的蝴蝶
的赏析
答:
蝴蝶的凄美意象带给人的深深震撼,正是作品显著的成功之处。永远有多远?佛云:一刹便是永恒。樱子手握一信,在阴雨中在拔尖声中轻轻飞起,继而缓缓飘落的瞬间,便是永恒,也是永远,樱子从此定格成了大家心目中的“
永远的蝴蝶
”。赏析二文章有几点尤值得我们好好品味。一是作品以“雨”为线索,贯穿全文的始终。悲剧因“...
永远的蝴蝶
[台湾]陈启佑那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青...
答:
《永远的蝴蝶》就是以雨开篇,并以雨贯穿全文
。雨是不幸和灾难发生的原因;雨又是泪水和痛苦的象征;雨还造成了笼罩全文的阴冷氛围。2、情节微型小说是以某一行为或动作作为情节的主体。虽然,人物动作或行动片断也是在一个矛盾冲突中表现出来的,也有矛盾的前因后果,但开端、发展到高潮、结局的过程不...
现代文“
永远的蝴蝶
”阅读答案
答:
(此题意在考查对作品
构思
的把握。樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”过马路的形象,伴着“我”的痛苦和思念已深深地刻在了“我”的心中。小说着力于描写樱子形象的同时,又对“我”强烈悲痛的心理进行刻划。这样既可突出樱子的形象,又体现了“我”对樱子的相思难忘和深深的爱恋。小说最后交代了给母亲...
小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样的作用是什么?
答:
是不是《
永远的蝴蝶
》参考答案:1.本题考查对作品
构思
的理解。①交代“雨”是悲剧的起因;②以“雨”为泪水和痛苦的象征;③造成笼罩全文的阴冷氛围。
求一篇 散文 的 名字。 一个很出名的散文。 大概是有这么个情节。是在...
答:
永远的蝴蝶
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪着青,黄,红色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独的站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封寄给在南部的母亲的信.樱子说她可以撑伞过去帮我寄信.我默默地点头,把信交给她."谁叫我们只带一把小伞呢."她微笑着说,一面撑起伞,准备...
2006年初中语文中考归类训练题
答:
构思
:用四则日记概括三年的初中生活:寝室里的蚊虫盯咬,热水间的你争我夺,食堂里的清汤菜水,考场上的挥洒自如;反映了苦尽甘来的主题。
布局
: Α、2001年10月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星 Β、2002年11月5日 天气微晴 心情指数:5颗星 C、2003年4月7日 万里无云 心情指数:3颗星 D、2004年6月17日 阳光...
文言文微型小说
答:
③吸收寓言特长,结尾道出哲理.如《杰克和水手》.④吸收小品特长,具有较强的讽刺性.⑤吸收散文特长,多采用第一人称,淡化情节,体现一种思想寄托和艺术追求.如《
永远的蝴蝶
》.微型小说还吸收了诗歌、论文、神话、科幻故事等特长,是作者进行艺术探索的广阔天地.(三)取材精确,镜头小说.短篇小说写横断面如《孔乙己》,...
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