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汉字大的教案
幼儿园小班
教案
答:
1、当教师出示大树卡片时,小朋友将
字
卡大举起来,教师出示小起来,教师出示大家吗?我们的字宝宝也有家。”?绿房子是谁的家?树卡片时,小朋友则将字卡小举起来,比一比谁做得对。 2、当教师出示字卡大时,小朋友将大树卡片举起来,教师出示字卡小时,小朋友则将小树卡片举起来,比一比谁做得对。 3、请幼儿把大树...
学
汉字
大班
教案
答:
二、 感知现代
汉字的
演变过程:1、看信a)博物馆的叔叔给我们草莓班寄来年了一封信,说是要考考我们班的小朋友,我们一起把信打开来,看看到底是什么,好吗? b)出示“山”字的象形字,你认识它吗?李老师来告诉你们这个呀是古代人用的字,你看了这个字想到了什么?感觉它象什么?你们想的真...
幼儿园大班
汉字教案
答:
教师:“山”就像一座大山的样子,在一群山的中间有一座高高的山峰;“月”就像一弯明月; “鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼;“门”
字
就是左右两扇门的形状;而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像我们在直视太阳时,所看到的形态。(3)出示会意字的P胛图片,了解会意字的`特点。教师:...
大班《有趣的
汉字
》
教案
答:
一、寻找
汉字
:1. 展示挂图一,引导学生观察并提问:图片上有什么?(汉字)2. 讨论这些文字是否相同,并询问孩子们是否知道这些字属于哪个国家的文字。3. 识别并读出图片中的汉字。4. 总结:汉字是中国人发明并使用的文字,它们也被称为方块字,已有四五千年的历史。汉字让我们的交流变得容易,也能让...
大班语言
教案
:
汉字的
演变
答:
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀
的教案
,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是我精心整理的大班语言教案:
汉字
的演变,欢迎阅读与收藏。 大班语言教案:汉字的演变1 活动名称: 汉字的演变 活动目标: 1、了解汉字的起源,知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 2、激发学习汉字的兴...
幼儿园大班语言
教案
《有趣的
汉字
》
答:
幼儿园大班语言
教案
《有趣的
汉字
》 篇1 活动目的: 1、对汉字有兴趣,能主动学习常见的汉字,增强对文字符号的敏感性。 2、学习在田字格上摆图形,知道它们在田字格中的正确位置。 3、养成细致观察的习惯。 活动准备: 汉字卡片、象形文字的图片等。 活动过程: 一、必学活动:(17人,重点指导) (一)开展游戏:谁...
认识
汉字
一 的幼儿
教案
答:
(四)老师小结:
汉字
是中国人发明的文字,现在的汉字是由古时候的象形字在使用过程中,为了使用方便,经过长期的变化而来的。汉字是世界上最古老的文字之一,汉字也是最优美的文字之一。是世界上使用人口最多的文字,同时也是流传范围最
大的
一种文字。(五)、通过操作活动,发现更多象形字与汉字的对应。...
幼儿园大班语言有趣的
汉字教案
答:
幼儿园大班语言有趣的
汉字教案
1 活动目标: 1、引导幼儿了解文字的起源,知道现代文字是由古代的文字发展而来的。 2、初步感知古代文字到现代文字的演变过程,产生对文字的兴趣。 3、激发幼儿幼儿的热爱中华民族文化的情感,为此感到自豪。 活动准备: 1、与“雨”“果“”人”“耳”等相匹配的图片、象形字、及汉...
大班有趣的
汉字教案
答:
大班有趣的
汉字教案
篇一 活动目标:1.了解
汉字的
起源,知道汉字是中国人发明的文字。2.尝试根据图画、象形字寻找相对应的汉字,并能进行认读。3.关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。准备:1、挂图、 幼儿“有趣的汉字”操作材料人手一份。2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况。活动...
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