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注音识字法名词解释
名词解释
:语文素养,
注音识字
教学,讲读法,素描作文教学实验
答:
1、语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养
,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。2、语文素养,是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内...
小学语文教学论形成性考核册答案
答:
识字能力本身既包括掌握汉字的基础知识、识字工具、识字方法,也包括智力和 因素
。 非智力 古代创造汉字的基本方法主要有象形、指示、会意、形声、转注和假借,统称“ ”。 六书二、名词解释集中识字方法 58年黑山北关学校进行了语文教学改革,首创了归类集中识字法。这种集中识字虽然采取生字暂时脱离课文教学的办法,然而不...
字理
识字法名词解释
答:
理识的
解释
(1).为政之见识、见解。 《晋书·周馥传》 :“ 馥 理识清正,兼有才干,主定九品,检括精详。” 《世说新语· 德行 》 “遂焚之” 南朝 梁 刘孝标 注引 《阮光禄别传》 :“ 裕 淹通,有理识,累迁侍中。” 《隋书·元寿传》 :“若知非不举,事涉阿纵;如不以为非,...
六艺教育
名词解释
是什么?
答:
5. 书:书法和识字教育,六书指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字和
识字方法
。6. 数:数术,即计算和数学的技术,包括九章算术等内容。
六艺教育
名词解释
是什么?
答:
礼、乐、射、御、书、数
。是中国奴隶社会时期的学校教育内容,开始于公元前1046年的周王朝。礼是仪式、行为方式,乐是音乐、舞蹈、射是弓术,御是马术,书是书法,数是算术。六艺教育依学生年龄和课程深浅不同分有小艺与大艺。书、数为小艺,系初级课程;礼、乐、射、御为大艺,系高级课程。
小学语文教学设计与案例分析试题
答:
11、“分解式目标”按照 “知识和能力” 、 “过程和
方法
” 、 “情感态度和价值观” 三个维度进行设计,每个维度根据实际情况罗列若干 小目标 。这种叙写方式,思路清晰,具体明确,便于操作。 二、
名词解释
。 1、语文课程的基本理念 语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自...
罚的
识字方法
答:
罚字
识字方法
如下:罚字的部首是罒,罚字的结构为:上下结构,罚字笔划顺序是:竖、横折、竖、竖、横、点、横折提、竖、竖钩。罚字
名词解释
:罚(
拼音
:fá)是汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于西周金文。许慎《说文解字》认为此字从刀、从詈(lì),表示没有用刀对人进行伤害,...
前
识字名词解释
?
答:
“前
识字
”是指幼儿在接受学校教育之前,获得的有关符号和文字在功能、形式、和规则上的意识,并在有目的、有意义的情境中初步习得符号与文字。
小先生制
名词解释
答:
名词解释
一:1、小先生制是陶行知在开办晓庄学校和山海工学团时采用的一种发挥儿童创造性和自主性的授
方法
。陶行知是中国现代重要的教育家之一,被称为“人民教育家”。2、“小先生”即儿童作为知识传承过程中的主要承担者,将习得的文化知识不断地延绵推广、随时随地地教给别人。它要求每个人都应该将自己...
图的
名词解释
答:
拼 音
tú 部 首 囗 笔 画 8 五 行 火 繁 体 图 五 笔 LTUI 生词本 基本释义 详细释义 1.用绘画表现出来的形象;图画:地~。蓝~。绘~。插~。制~。看~
识字
。2.谋划;谋求:~谋。力~。3.贪图:唯利是~。不能只~省事,不顾质量。4.意图;计划:良~。宏~。5.绘;画:...
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