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洛克关于教育的作用
洛克
认为
教育的作用
是什么?
答:
洛克从反对天赋观念的“白板说”出发,
极为重视教育的作用
,尤其重视教育在人的个性形成中的作用。他说:“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”从教育的广义概念来理解,洛克的论断是正确的,但他没能...
洛克关于教育作用
的论述有何意义?
答:
洛克关于教育对人作用方面的论述的意义,
主要是针对中世纪以来的天赋论观念、遗传决定论,强调了任何人都是可以发展的,只要接受教育
。这种儿童观及平等教育的思想给后世教育的发展带来了重要的影响。洛克关于教育对社会作用方面的论述的意义,既然认为教育对社会发展有着重要的意义,那么社会、政府应理所当然...
洛克
绅士
教育
优缺点
答:
第一,教育的作用。从心灵白板论出发,
洛克高度评价教育对形成人的巨大作用以及教育对社会发展的作用
。第二,教育目的。在洛克看来,英国的绅士必须具有“德行、智慧、礼仪和学问”等四种基本素质,是一个“有德行、有用、能干的人”第三,教育的内容。洛克在论述绅士教育的内容时,在教育史上第一次将教...
洛克
对待
教育的
态度是什么?
答:
洛克关于教育作用的观点,
在当时有一定的进步作用
,
它符合新兴资产阶级的需要,为资产阶级争取政治权、教育权提供了理论武器
。洛克重视教育的作用,但并没得出人人都要受教育的结论。从大资产阶级立场出发,认为教育的重点应该放在大资产阶级、新贵族子弟身上。他说:“如果这一阶层的子弟通过教育一旦成为品行...
洛克
提出的
教育
理论有哪些
答:
洛克重视教育的作用,
认为“国家的幸福与繁荣”靠儿童具有良好的教育,教育在人的个性的形成、发展人的才能等方面也起决定性作用
。二、绅士教育理论 1.思想渊源 洛克在人文主义教育思想、人文主义思想家蒙田和英国“绅士的教育”的实践和理论的影响下,提出绅士教育问题,并进行了系统阐述。2.教育的作用 ...
洛克的教育作用
观和教育目的观
答:
作为唯物主义经验论者,洛克坚决反对唯心主义的天赋观念论,对教育在绅士培养中的作用寄予厚望。在遗传、环境和教育在人的发展的作用问题上,洛克坚持“白板说”,认为儿童的天性就像没有痕迹的白板或柔软的蜡块,教育者可以随心所欲地涂写与塑造,
极为重视教育的作用
,尤其是重视教育在形成人的过程中的作用。他在《教育漫...
《
教育
漫话》中的小启发
答:
1.洛克关于“
教育的作用
”的论述 在《教育漫话》开篇,洛克就谈到,人与人之所以千差万别,均仰仗教育之功。我们童稚时所得到的印象,哪怕极其微小,乃至无法察觉,都有极重大、极久远的影响,犹如江河的源头,水性异常柔弱,一点点人力便可以影响河流的流向,乃至使河流的...
英国教育家
洛克
认为
教育的
目的是培养( )
答:
英国教育家
洛克
认为
教育的
目的是培养绅士。教育的目的是培养人类的智力、品德和文化素养,为个人和社会的进步做出贡献。教育是一个长期的过程,它的目标是提高学生的知识水平、技能和价值观,以便他们在未来的生活中更好地发挥
作用
。首先,教育的目的是培养人类的智力。教育系统旨在提高学生的认知能力、思考...
如何理解
洛克的
《
教育
漫话》?
答:
洛克在《教育漫话》一书中比较系统地提出了如下一些教育思想:一、
教育的作用
、目的和途径; 二、绅士教育的内容与方法——体育、德育、智育及锻炼法。从其对绅士教育目的的理解出发,洛克将绅士教育的内容划分为体育、智育和德育三个方面,并把着眼于实际的锻炼法分别贯彻在三育之中。《教育漫话》一书...
洛克的教育
思想主张是什么?
答:
2、绅士教育理论:1693年
洛克
发表了他的教育名著《教育漫话》,在这本著作中提出了他
关于
绅士
教育的
理论体系,并且从
教育作用
、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。第一,从教育目的角度出发,洛克认为教育对人以及社会的发展所产生
的作用
无疑是巨大的。根据白板说理论,他认为,人们之所以会...
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