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浅谈如何指导学生的写字
浅谈如何
培养小
学生
良好的写作习惯
答:
一、培养学生正确坐姿、握笔的好习惯
。从学生的身体发育来考虑,小学生正处于生长发育的关键时期,良好的写字姿势不仅是写好字的基础,而且有利于保护学生身体健康。在教学中要求学生必须做到“三个一”即眼离纸面一尺,胸离桌面一拳,纸离笔尖一寸。好多学生由于书写姿势不正确,而造成近视眼,斜视,手指...
浅谈怎样
培养小
学生
良好
的书写
习惯
答:
1.强调坐姿
。
正确的书写姿势
能帮助学生写好字,也有利于学生身体的健康成长。学生形成正确的姿势需要一个长期的过程,需要教师不断的纠正,久而久之必能习惯成自然。教师的任务就是应该监督提醒,这需要耐心。2.正确的执笔方法。教给学生正确的执笔方法,有两点需要注意:一是老师自己的执笔姿势要正确,...
如何
在
写字
教学中
指导学生
写规范字
答:
五、严格要求,持之以恒
。低年级学生开始写字时,可以让学生看一笔写一笔,再逐步要求 看一个部件写一个部件,直到看一个字写一个字。在学生有了一定写
浅谈怎样
纠正
学生
不良
的写字
姿势
答:
总之,
培养低年级学生的写字姿势和习惯
,
首先要让学生在思想上重视起来,让他们明确要求,在实践中不断加以强化;同时,要激发学生写字的兴趣
,讲求教学实效;关注细节,对学生的一言一行严格要求;持之以恒,在训练的手段和方法上不断创新,从而让学生逐步养成正确的写字姿势和良好习惯。
浅谈
我是
如何指导
小
学生写字的
答:
一、培养学生的写字兴趣兴趣是最好的老师
,也是学习的巨大内驱力,特别是对于小学生来说,凡是他们喜爱的,学习持续时间相对就长,效果也较好。根据小学生的年龄特点,可以采用
故事激励
、竞赛激励、展览等方法进行兴趣的培养。最常用的是,故事激励。孩子们爱听故事,爱讲故事,通过生动的故事,可以让孩子们明白道理...
如何
提高
学生的写字
水平
答:
下面就我在写字教学方面的几点做法
浅谈
如下:一、加强管理,强化措施 加大力度,提高教师写字水平。要切实提高
学生的写字
水平,教师素质的提高是关键。其次,要求教师做到以身示范。我认为,在
指导学生
写字时,教师的示范十分重要,它是最形象、最生动、最切实的指导,学生通过观察老师的形象动作,亲眼看到起...
浅谈如何
提高小学语文
写字
教学质量
答:
(1)在家长的帮助下,粗读课文。低年级课文内容大多儿歌化,读起来琅琅上口,
学生
容易掌握,很快就能把课文背熟。但是,背熟不见得能认识课文中的每一个字。我们可以先让学生多读几遍课文,初步了解课文。再找准生字所在的位置,再结合课文的句子认识生字。反复练习,学生在今后的学习中,就很自然地...
浅谈写字
教学的重要意义
答:
2、在实际的教学中,教师加强对
学生写字
的指导,我想从以下几方面进行效果不错。一要从思想上重视。电脑时代仍需要写好字,不仅是交流的需要,还是提高个人文化修养和民族素质的需要;二要以身作则,语文教师一定要练就一手规范、美观的板书字;三要加强
写字指导
,包括写字、执笔姿势,良好
的书写
习惯。对...
浅谈如何
提高小
学生的书写
水平
答:
针对上述情况,结合本人多年的教学经验
谈谈的
一些看法。一,激发兴趣兴趣是学习最好的老师。刚上小学的小
学生
对
写字
是充满好奇和渴望的。教师要抓住学生这一心理特征,因诱利导,上好第一课。低年级的学生意志品质低,自我控制能力不术持久,在教学的过程中应以兴趣为主。以结构简单的字为好,不管学生写...
浅谈如何
提高
写字
教学
答:
浅谈如何
提高写字教学,从以下几点来谈下:1.首先作为教师要写一手好字。无论钢笔字、粉笔字还是毛笔字,都能给学生起到示范引领作用,这是教师基本功的要求。给学生分析掌握字的间架结构、笔画笔顺,包括写字姿势、执笔方法、字
的书写
等;2.二要
指导学生
写字的方法和养成良好的书写习惯。一要训练好学生...
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