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浅谈小学数学教学方法论文
浅谈小学数学教学法论文
3篇
答:
浅谈小学数学教学法论文
篇一 1、研究性学习内涵 小学数学教与学过程需要实施研究性学习,即在教学中,主张教师设定具体的课题,通过一系列活动,学生已掌握的知识与技巧及搜索的相关信息等进行综合,学生自主地建构与更新知识体系,培养学生探索能力及自主学习的精神。基于研究性学习的小学数学教学需要小学数学教师在具体教学...
小学数学教育教学
参考
论文
答:
首先,着重激发学生的学习兴趣,在
小学
阶段,孩子有模仿的天性,对周围事物有好奇心,他们想知道事物的本来面目,教师可根据孩子的天性激发其学习兴趣。在教学中提倡活动式、启发式、问题解决式的
教学方法
,发展学生的空间观念,学会运用所学的
数学
知识和方法解决一些生活中的实际问题。其次,注重培养学生的自...
小学数学教学方法
探析
答:
小学数学教师在课堂上使用趣味
教学法
,能减轻学生对数学的抗拒心理,逐渐化解和消除数学学科的逻辑性与小学生形象思维之间的矛盾。 二、对小学数学趣味教学的误用 随着新课程改革的进一步深入,小学数学教师逐渐解放思想,积极探索新的
教学方法
。在
小学数学教学
课堂上许多教师开始接受并使用趣味教学方法。但是由于认知水平以及其...
小学
四年级
数学教学论文
答:
小学四年级数学教学
论文
篇一 《小学四年级
数学教学方法浅谈
》 摘要:
小学数学
是学生整个数学生涯的起步阶段,对于这个慢慢积累的过程而言,这个起始显得尤为重要。而小学四年级在这个起始阶段中又属于至关重要的一步,作为小学四年级老师,“任重而道远”,必须要为了学生今后的发展呕心沥血,寻找最合适的教学方法。只有采取策略...
小学数学
课堂
教学
有效性
论文
3篇
答:
小学数学
课堂
教学
有效性
论文
篇一 【摘要】 有效的教学课堂,是数学教师永恒的追求。本文将通过在教学过程中的摸索、实践,以情景创设的有效性,学习过程的有效性,学习
方式
的有效性来阐述来提高小学数学课堂教学的有效性。 【关键词】 小学数学 课堂教学 有效性 情景创设的有效性 学习过程的有效性 学习方式的有效性 教...
小学数学教学
理念和
教学方式
的转变
论文
答:
小学数学教学
理念和
教学方式
的转变
论文
篇1 一、在生活情境中“找”数学 所谓情境,就是把那些不知与已知、浅知与深知之类的需要,学生解决的矛盾问题带到一定情境中去。创设生活情境,能激发学生探索规律的兴趣,新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养。有效的课堂教学可以激发学习的兴趣,营造良好的学习...
六年级
数学教学论文
3篇
答:
六年级
数学教学论文
篇一:
浅谈小学
六年级数学趣味
教学法
的应用 【摘要】
小学数学
的教学在
小学教学
中占着很重要的地位,然而很多学生因为数学的计算以及逻辑关系的复杂而学不好数学,甚至不喜欢学习数学. 作为
数学教育
工作者,我们有义务激发学生对于数学学习的热情和兴趣,开发学生的思维,增强学生的自信心,从而从本质上提...
小学
四年级
数学教学论文
范文3篇
答:
2.将课堂作为教学实践基地,激发学生的学习热情
小学数学
的教学形式主要是课堂教学,教师应当充分地利用课堂教学的时间,指导学生学习数学知识,而激发学生的学习热情是学生学好小学数学的关键,教师可以进行
教学方式
多元化的教学,结合教材要求,开展一些与数学学习相关的实践活动,激发学生的学习兴趣。激趣的最好 方法 就是进行游...
小学数学
分层
教学
模式分析
论文
答:
小学数学
分层
教学
模式分析
论文
篇1 小学数学的分层教育不是将学生分为三六九等,也不是放弃学习不好的学生,每一个孩子都是一个独立的完整的个体,每个孩子的接受能力都会存在不同,我们要做的是根据每一个小学孩子的不同接受能力不同,制定不同的学习计划和教学计划,通过对不同学生采取不同教育
方法
的个性化教学手段进...
浅谈小学数学教学
中存在的问题及对策的教育
论文
答:
一、课堂教学中存在的问题 问题一:三级分化现象严重。一是课改区域不同,课改分化不同。城区学校、乡镇中心校和农村
小学
的差别较大。二是教师中存在三级分化现象。问题二:说一套做一套。嘴上说更新教学理念、
教学方式
、教学手段,但实际上,仍然穿新鞋走老路,课堂仍以灌输为主,搞题海战术,导致...
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