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浅谈小学语文课堂教学的方法
浅谈小学语文
课程与
教学方法
答:
2、教师不断更新教学理念,提高教学水平
。在应试教育之下,不仅是学生学习理念,老师的教学观念也相对存在一些问题。提高语文教学效率,教师要从自身做起,转变教学理念,不断更新教学模式和教学手段,要采取更加有效的教学方法,提高语文教学质量。(二)改善教学方法,提高语文学习的积极性。1、精心设计导语,...
小学语文课的教学方法
答:
小学语文课的教学方法
一、在课堂教学中,渗透写字练习
教师在进行语文教学中,要突出并强调四个“坚持”:
一是要坚持写字,将识字和写字进行有机结合
。教师在教会学生认识某一个字之后,可以有意地教学生如何写好该字,使其有目、有意识地练习写字。二是坚持指导写字和培养习惯有机结合。对学生写字...
小学语文课堂教学
有哪些常用的
教学方法
?
答:
讨论法是在教师的指导下
,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。运用讨论法的基本要求是:①...
小学语文的教学方法
有哪些
答:
一、巧设导语、创设情境
。成功地上好一节课跟很多因素有关,其中巧设导语是至关重要的。导语融知识性、艺术性、趣味性于一体。它像一座桥,架在理解课文内容与获得知识的必经之路上,这座桥架稳了,架宽了,学生就可以轻松愉快的到达彼岸。导语的设计有多种,可以利用语言、故事、歌曲、影片等方式进行...
小学语文教学的
有效
方法
答:
小学语文教学的有效方法
一、态度真诚
提问的目的就是帮助学生理解教材内容、获得知识和找到获得知识的方法。教师如果在提问时能神态自然,以鼓励的眼神和亲切的话语鼓励每一位学生,这样学生就会积极参与到问题思考中来。但是,每个学生的认知水平和理解能力是不一样的,思考的结果也千差万别,无论答案...
小学语文教学方法
与策略
答:
语文教师要掌握下面的
教学方法
,才能有效地进行
语文教学
,进而提高学生的语文成绩。一、创造和谐师生关系
课堂
上我们要认清自己的角色,尊重每一个学生,更要尊重学生的不同的思维模式,对一篇文章有不同的见解、不同的思考,师生可以一起谈看法。在平和的气氛中,师生一起学习,一起去发现、探求和创造。重建和谐的、平等的...
小学语文课堂教学方法
答:
小学语文课堂教学方法
一、课前准备要充分。 当前,一部分农村小学语文教师平时课前准备不足。他们的课前准备简单,只限于读读参考,写写教案。写教案多数也是为了应付检查。开学初,买来各类精选教案,不假思索,全盘抄袭。有的甚至连原本中因疏漏造成的个别失误也照抄不误。不仅全然脱离了自己的教学实际,而且丢开了新课...
小学语文课的教学方法
分享
答:
小学语文课的教学方法
分享 1 创设生动的教学情境,激发好奇心,让学生在乐趣中学习 “兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在
语文课堂教学
中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。“好奇...
小学语文教学方法
答:
小学语文教学方法
一、“读、思、议、导”结合法 阅读教学不能仅限于现成的教材,那样学生的阅读量会太少,阅读面太狭窄,学生的视野放不开。但教师可以利用现成的教材教会学生阅读方法,让学生利用
课堂
中学到的阅读方法延伸到课外。在一般阅读课文的教学中,应该力争以学生为主体、教师为主导,按照让学生“读一读”、...
小学语文教学的
问题和
方法
答:
三、
小学语文教学的方法
探析 1.创建以学生为主体的教学模式 现代化的
教学方式
是以学生为
课堂
主体,让学生在和谐、自由的教学环境中学习的一种方式。不以老师的授课为主导,创建一种融洽的学习气氛,学生可以分小组学习,老师做教材内容的引导,可以提问的方式,激发学生的积极性和思维能力,以小组回答或...
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