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清贫优秀教案一等奖
统编版五下《
清贫
》
教案
:直奔语言,兼顾动作、神态
答:
教师则抓住“满肚子热望”“摸”“捏”“低头注目”跟孩子们一起分享感悟。 四、 讨论“
清贫
”,获得情感升华 1.教师出示“清贫”的意思:贫穷。 2.方志敏同志说的“清贫”还有什么意思呢?(矜持不苟、舍己为公……教师总结:“清贫”也是一种为人、为事、为官的好品质。) 3.与学生分享方志敏的清贫故事(百度搜...
人教统编版小学语文五年级下册《
清贫
》
优质课
公开课课件、
教案
答:
让我们从
《清贫》
中汲取力量,不断探索生命的意义,追求更高尚的价值与信念,为建设更加美好的世界而努力。
方志敏
清贫
答:
就这样,在极为艰苦的条件下,方志敏饱含激情和对党的忠诚,在敌人牢房里写下了传世之作:《
清贫
》、《可爱的中国》、《狱中纪实》等作品。书稿写成了,怎样才能带出监狱交给党组织呢? 有一个狱卒非常佩服方志敏,经常和方志敏聊天。方志敏多次给他讲革命道理。没有别的办法,方志敏就求这个狱卒把书稿带出监狱,先送交鲁...
六年级语文上册公开课
教案
答:
优秀
的
教案
都具备一些什么特点呢?以下是我整理的六年级语文上册公开课教案,欢迎阅读与收藏。 六年级语文上册公开课教案1 教学目标: 1、回忆课文主题,读懂故事。 2、感悟哲理,真正做到启心灵之智,示行为之范。 设计理念: 1、体现“以链接内容为起点,拓展学生视野,使课堂向课外延伸,阅读与表达相结合”的教学思想...
通过一件事情,描写一个人的特点?
答:
五年级电子教材视频讲解
教案
+图文讲解 习作:把一个人的特点写具体 教学目标 1.运用本单元学过的方法,选取典型事例表现人物的特点。2.激发学生善于观察、勇于实践的能力,提高写作的兴趣。教学过程 一、导入新课,激发兴趣。二、回顾前文。三、写作指导。四、尺做念写作点评。板书设计 把一个人的特点写...
阎勤人物特写
答:
1985年,作为青年骨干,阎勤不满足于现状,她以陈树民校长的“做教育家”理念为指引,创新教学手段,将幻灯教学与数学课堂结合,极大地提高了教学效果。她在教学中投入大量心血,如研究“扇性统计图的画法”教案,使其教学更直观,最终获得全国
优秀教案
奖。即使在怀孕期间,她也坚持制作幻灯片,从未因儿子的...
阎勤的人物特写
答:
阎勤的父母都曾经作为南京知青在北大荒耕耘多年。从他们身上,阎勤学到了不怕吃苦、甘于平凡的
优秀
品质。阎勤初到南师附小工作时,牢记全国著名特级教师斯霞谆谆教诲:“当教师要耐得
清贫
,要忍得寂寞,要有默默无闻、奉献一生的决心和毅力。”班上的学困生较多。除了在提高课堂教学效率上下功夫外,她还义务...
初中语文
优秀教案
范文
答:
岳阳楼记
优秀教案
第一课时 一、导入新课: 封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身,大则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政,力主改革,为官一方,造福百姓;被贬时,则寄情山水,独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜,不以己悲” “先天下之忧而忧,后...
高二课文《汉家寨》
教案
答:
那么
优秀
的
教案
是什么样的呢?下面是我为大家收集的高二课文《汉家寨》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 高二课文《汉家寨》教案 篇1 [教学目的] 一、理清文章结构层次,并概括层次内容。 二、引导学生在深入理解文章内容,初步感受其庄重、严肃、冷峻的语言风格基础上体悟、思考生命的意义,树立积极...
先忧后乐主题班队
教案
答:
征文比赛(共收集
优秀
征文120余篇,已汇编成“廉洁文化进校园”学生征文6本);组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动(已汇编成廉洁文化主题班会
教案
集1本);做一份“敬廉崇洁、诚实守信”调查问卷(共调查了300名学生,已汇编成廉洁文化调查问卷1本);向全体学生发出 “敬廉崇洁、诚实...
1
2
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