《清平乐村居》教案以及教学反思答:教学中,我首先引导学生将这首词读正确,读流利,在此基础上,从整体上对诗词的内容初步了解;然后结合注释,采用自主学习和小组合作学习的方式,理解每句诗句的意思,进而理解整首词的意思,体会作者的思想感情,然后有感情地朗读这首词,背诵这首词。在学生对全词大意有所理解的基础上,结合课后练习第3题,我又引导学生深入...
做一个有情怀的老师心得反思范文五篇答:课堂教学中,随着教学内容的展开和师生思维发展及情感交流的融洽,教师往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”,常常是不由自主,突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因进过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。 五、学生创新的火花 在课堂教学中,学生是学习的主体,学生总会有“创新的火花”在闪烁,教...
北师大四下《欲速则不达》优质教学设计答:教学反思: 这节课我着重设计了三个环节。一个是导入环节,结合本单元的主题和学过的两篇课文,谈一谈对快与慢的认识和理解,学生说法不一,但都头头是道,各有各的见解,理由也很充分,课堂气氛热烈异常,然后通过老师的小结引导,很自然的引出了课题。二是在探究道理环节,为了让学生更好地理解欲速则不达,我除了让...