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燕子名师课堂实录全国一等奖
人教版三年级下册语文视频教学录像
答:
人教版三年级语文下册第6课《
燕子
专列》第1课时
课堂实录
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于永正我怎样教语文
答:
如:
燕子
会捉空中会飞的害虫。 棉花姑娘 燕子 树干里的害虫 啄木鸟 田里的害虫 青蛙 棉花地里的蚜虫 七星瓢虫 空中飞的害虫 2、了解学生实际,在学生原有基础上教学。 我们要想办法,知道学生的基础是什么。现在许多的课,虽然课前布置了大量的预习作业。但一开始
上课
,老师的教师设计又把所有的学生当成了零起点...
二年级上册语文《小动物过冬》
课堂实录
(2)
答:
先是谁和谁商量?好,请你说。 生:
燕子
和小青蛙商量。 师:然后呢? 生:小蜜蜂。 师:非常好。说话凑话筒,让所有的人都听见了。你记住他们商量的结果了吗?小动物都是怎样过冬的,你记住了谁的过冬方法? 生:燕子的。 师:是怎样过冬的呢? 生:是飞到南方去。 师:它为什么要飞到南方去呢? 生:因为冬天来了,...
《小动物过冬》优秀
课堂实录
答:
生:
小燕子
、青蛙、小蜜蜂 (在黑板上出示小燕子、青蛙、小蜜蜂的图片。) 师:它们是什么关系呢? 生:小燕子、青蛙、小蜜蜂是好朋友。 师:你从那段能看出来小燕子、青蛙、小蜜蜂是好朋友? 指名读第一自然段。 师:你还从那些地方能看出来小燕子、青蛙、小蜜蜂是好朋友? 生:从“常常,快乐”这几个词能看出来。
小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》的教学
实录
及评析
答:
小壁虎:
燕子
阿姨,您把尾巴借给我行吗﹖ 燕子:不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。 小壁虎:妈妈,我的尾巴断了,向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借,他们都不肯借给我。 妈妈:傻孩子,你转过身子看看。 小壁虎:我长出一条新尾巴啦? ?师:现在请同学们读这些对白,一边记,一边还可以加进自己的想像。 ?学生记对白,非...
七上《春》
课堂实录
答:
生1:我喜欢春天,因为可以放风筝。师:富有生活情趣。生2:我喜欢春天,因为遍野的油菜花开放,一片金黄。师:真是非常美丽。生3:我喜欢春天,因为
燕子
飞回来了,小草也发芽了。师:是啊,整个大地充满生机。春是如此的美丽,古往今来,许多文人也描绘春天,赞美春天,那么,在我国著名散文家朱自清...
《都市精灵》优秀
课堂实录
答:
生8:文章中写到了北京的麻雀、老鸹、
燕子
,昆明的红嘴鸥,上海的鸽子,旧金山的海兽、海鸟。 师:有没有同学要对生8的回答作补充的? 生9:在文中的第二小节还写到了野生的小松鼠第三小节还提到了啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂。 师:同学们看的很仔细。那么作者在描写这些“都市”的“精灵”时表达了怎样的思想感情呢...
古诗春晓教学
实录
答:
生:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞
燕子
,沙暖睡鸳鸯。师:好一个和和美美的春季。生:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。师:春色真是无处不在啊!五、读写结合 师:春天的美景如此令人陶醉,就让我们以《春晓》为题把春天早晨的景象写下来或画下来。(生有的...
有关落叶的教学
实录
答:
在深入研读环节,教师通过角色扮演和想象朗读,让学生体会'一片一片'的意象,以及落叶对小动物的影响,比如通过小虫、蚂蚁、小鱼和
燕子
等角色的扮演,帮助学生理解句子并进行拓展练习。在写字教学中,教师指导学生抓关键词,如"爬"、"躲"等,通过动作示范和模仿,强化边读边想象的能力。
课堂
上,教师鼓励...
儿童祝福语模板视频
答:
2、(学习任务群)整本书阅读教学
一等奖课堂实录
3、正当芍药盛开,
燕子
飞来;正当玫瑰含笑,樱桃熟了,一年中的时节!芍药不及你美,樱桃不及你红,小弟小妹,儿童节快乐! 4、身体强壮,快快长大,越长越可爱哦。生日快乐,儿子!无论你怎样妈妈为你而自豪!抖音最火儿子生日祝福八字。 5、简约风格时尚绘图标志LOGO动画AE片...
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