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爬天都峰课文
爬天都峰课文
原文 爬天都峰课文赏析
答:
假日里,爸爸带我去黄山,
爬天都峰
。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!
人教版:小学三年级上册语文第3课《
爬天都峰
》原文及教案
答:
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来
爬天都峰
?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:...
四年级
爬天都峰课文
答:
假日里,爸爸带我去黄山,
爬天都峰
。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的'石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩...
小学语文
爬天都峰课文
原文
答:
《爬天都峰》一课既是老教材中的一篇课文,也是我们新课程中的一篇课文,其的教学教育意义可见一斑。下面是我整理的小学语文
爬天都峰课文
原文,一起来看一下吧!爬天都峰 假日里,爸爸带我去黄山,爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级...
《
爬天都峰
》主要内容是什么?
答:
《
爬天都峰
》主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。
课文
中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种...
爬天都峰
这篇
课文
告诉我们一个什么道理
答:
《
爬天都峰
》道理:在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。《爬天都峰》这篇
课文
讲的是小作者爬天都峰的一次经历,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。告诉了我们...
爬天都峰
是几年级的
课文
啊
答:
1、初读
课文
,了解课文内容。《
爬天都峰
》这篇课文讲了一件什么事?2、作者写“爬天都峰”,为什么要用“爬”字,而不用“登”字呢?3、在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,“我”的心里是怎么想的?分段:第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去爬天都峰。第2自然段写天都峰的高和陡。第3至5...
《
爬天都峰
》这篇
课文
主要写了什么事?
答:
课文
描写了在假日,“我”和爸爸去
爬天都峰
,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文解析:这篇课文的目的,一是使学生...
《
爬天都峰
》是一篇怎样的
课文
?
答:
《
爬天都峰
》是一篇精读
课文
。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上三遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文...
爬天都峰
这篇
课文
写了一件什么的事?
答:
《
爬天都峰
》这篇
课文
写了假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”和一位素不相识的老爷爷相互鼓励,最终一起爬上了天都峰的事。
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