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爬山虎的脚描写了哪三个方面
作者是从哪几
个方面
来
写爬山虎的脚
的
答:
课文从
生长的位置、形状和颜色
三方面描写爬山虎的脚。101教育PPT
《
爬山虎的脚
》是从
哪三方面
介绍
爬山虎脚
的特点
答:
课文是从以下三个方面介绍爬山虎脚的特点:
1、爬山虎的“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的;2、爬山虎爬墙的过程;3、爬山虎与墙的关系
。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文,作者叶圣陶,本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。作者简介...
《
爬山虎的脚
》从哪几
个方面
介绍了爬山虎的脚?
答:
《爬山虎的脚》课文中,
爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是从位置、形状、颜色三个方面介绍爬山虎的脚
《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了 爬山虎是如何爬墙的。
作者是从
爬山虎的哪
几
个方面
来介绍
爬山虎的脚
的?
答:
作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察爬山虎的
。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,...
爬山虎的脚
课文中,爬山虎的叶子是从
哪三个方面描写
的
答:
1. 在《爬山虎的脚》这篇课文中,
作者大宏启从位置、形状和颜色三个方面详细描述了爬山虎的叶子
。2. 《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。3. 这篇文章主要介绍了爬山虎是如何攀爬墙面的。
爬山虎的脚
课文中,爬山虎的叶子是从
哪三个方面描写
的
答:
《爬山虎的脚》课文中,爬山虎的叶子是从爬山虎的叶子是
从位置、形状、颜色
三个方面介绍爬山虎的脚 《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了 爬山虎是如何爬墙的。
文章是从哪些
方面
介绍
爬山虎的脚
的?
答:
因为
爬山虎的
主要特点是“爬”,所以详细
描写
它
的脚
是为了突出中心。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让我们产生了探究的愿望,激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
片段中,作者从哪几
方面
猫,
写了爬山虎
,怎么作
答:
1、《
爬山虎的脚
》参考答案:作者
描写爬山虎
长大了的叶子是从颜色、排列和动态
三个方面
来写的.其特点分别是:新鲜、均匀、漾起波纹.2、当时的政府软弱无能,中国人在国际上没有地位,备受欺凌.在课文中从“中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事”可以看出.愿对你有所帮助!
爬山虎的脚
主要内容是
什么
?
答:
它长在“茎上长叶柄的地方”,它的形状是“枝状的六七根细丝”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶。在第4自然段中,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段
写了爬山虎
与墙的关系:它
的脚
要是没触着墙就会枯萎。
爬山虎的脚
重点笔记是
什么
?
答:
第三部分(第
3
~5自然段):主要讲
爬山虎脚
的特点,具体
写了
它是怎样一步一步往上爬的。写作特点 本文抓住了事物的特点,注意了事物的细微变化。写
爬山虎的
叶子,不仅写了叶子的颜色、形状、排列等
方面
,还写了叶子的动态和静态。如写叶子的变化,从形状上看,是由小到大;从颜色上看,是由嫩红到...
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