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爬山虎触着墙的着读音
爬山虎的
脚写的爬山虎的什么事?
答:
《
爬山虎
的脚》写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些...
爬山虎
怎么样在
墙上
才能爬上去
答:
细丝原先是直的,现在弯曲了,把
爬山虎
的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一步一步地往上爬。爬山虎的细丝要是没触着墙,不几天就会枯萎。
触着墙的
细丝逐渐变成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚趴在墙上相当牢固,要是你的手不费点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。这是利用...
爬山虎的
角
触着墙
主要围绕哪一句来写?
答:
1、爷爷从口袋里掏出眼镜盒,拿出老花眼镜,用镜布擦了擦镜片。解释分析:动词是掏出、拿出、擦了擦。2、奶奶拿起我的试卷在认真地看,嘴角露出慈祥的微笑。解释分析:动词是拿起、看、露出。3、她睁开眼,穿上衣服,蹬上鞋子,走到洗刷间,拿起牙刷牙。解释分析:动词是穿上、蹬上拿起。
作者是从
爬山虎的
哪些方面观察爬山虎的?
答:
作者是从
爬山虎
的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察爬山虎的。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
触着墙的
,...
爬山虎的
自述20篇
答:
触着墙的
,脚和小圆片逐渐变成灰色。不要小看我那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下我。 我生长在墙上,这就是我,一个令人喜爱的我。
爬山虎
的自述(二): 我是一株成年的爬山虎,我的叶子能把整个墙铺得十分均匀,不留一点缝隙。我的叶子翠绿无比,绿得那么新鲜。 可是最...
爬山虎的
脚没
触着墙的
,为什么不过几天就枯萎了。
答:
推断:可能是风大,把
爬山虎
脚没
触着墙的
那段枝条吹折了,所以出现枝叶枯萎。
爬山虎的
脚是什么样子的(图片)
视频时间 01:10
《
爬山虎的
脚》写了爬山虎生长的什么什么什么的形状和特性,以及它是什...
答:
《
爬山虎
的脚》写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些...
小学语文四年级上册《
爬山虎的
脚》课件【三篇】
答:
触着墙的爬山虎
的脚能爬,没触着墙的爬山虎的脚又怎么样呢?四、学习第五自然段。1、学完了这段,你知道了什么?(自由说)(没触着墙的脚萎了,触着墙的牢固,脚与墙有密切关系。)2、课文哪一个自然段还说明了这种关系呢?(第一自然段)作者运用了首尾照应的方法,使文章的结构显得更加完整,把一自然段和第五自然...
为什么
爬山虎的
脚没
触着墙的
几天就枯萎了?
答:
爬山虎
为什么能爬墙而不掉下来呢?带着这个问题,我对爬山虎进行了仔细观察,并作了拉力的测定和吸附作用的实验。观察中发现,在爬山虎的叶腋中能伸出五根枝状的细丝,每根细丝都像蜗牛的触角。当这些细丝触附着
墙的
时候,每根细丝的项端变成了一个个小圆片,能牢牢地粘附在墙上。那么一株爬山虎有多少...
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