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牛和鹅课文原文图片
《
牛和鹅
》第六段主要写了什么内容?
答:
《
牛和鹅
》第六段从动作、神态、语言三个方面描写了我被鹅追赶时什么的情景。
原文
(第六段):孩子们大喊了一声,急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭,吭”地赶上了我,“吭,吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸...
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》
课文原文
答:
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》
课文原文
篇1 记得唐晓芳老师曾在区教研活动中说:语文应该化简单为复杂,化复杂为简单;并且语文课应该具有浓浓的语文味,作为语文教师应该着重引导学生紧紧围绕文本语言展开学习,不能脱离文本,在课上要让学生在听说读写各方面的能力得到不同程度的提高;精心预设和课堂生成的关系的处理...
牛和鹅课文
可以分几个部分?
答:
牛和鹅
这篇文章共分为三个部分详细如下:
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》
课文原文
答:
第一部分(1-4):写由于听信了他人的话,所以“我们”不怕牛却怕鹅。 第二部分(5-12):写“我”被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。 第三部分(13-15):写“我”记着金奎叔的话,从此对
牛和鹅
的态度和做法都改变了。 十、
课文
主题 本文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮...
五年级语文书
课文
【
牛和鹅
】怕鹅与不怕鹅,结果有什么不同
答:
课文
中,“我”怕鹅,鹅才不怕“我”,金奎叔不怕鹅,鹅才会落荒而逃,人对鹅的态度不同,鹅对人的态度也是不一样的,蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物,处理问题。“记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么要怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干...
《
牛和鹅
》有什么批注?
答:
课文
讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,并改变了“我”对
牛和鹅
的看法及态度。【课文】18.牛和鹅 ①大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。②我们都很相信这句话。【批注】1....
牛和鹅
,文章开始我对鹅的态度是怎样的?后来又变成怎样的?
答:
后来,不怕牛,也不再欺负牛了。刚开始怕鹅,见了鹅要远远地躲开,担心鹅会咬“我”。后来不怕鹅了,鹅也不再咬“我”《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,...
请体会“我们贴着墙悄无声息地走过去”这句话的含义。
答:
体会:这句话把“我们”的神态、动作和心理描写得很生动,把害怕的心理写活了。本题为任大霖《
牛和鹅
》
课文
阅读理解题。部分
原文
内容如下:有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了,贴着墙壁悄悄地走过去,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。从...
读了
牛和鹅
这篇
课文
受到了怎样的启发呢?
答:
《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。
原文
:大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不...
18课
牛和鹅课文
内容
答:
18课
牛和鹅课文
内容如下:所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的。我们看到鹅,那就完全两...
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